Πανελλήνιο Συνέδριο (με διεθνή συμμετοχή): Η Τέχνη του Λόγου στη διδακτική πράξη: Σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας

Published on by admin Category: ΝΕΑ / News

Mε ιδιαίτερα μεγάλη χαρά θα υποδεχτούμε την Επίκουρη Καθηγήτρια Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Ελένη Βολονάκη  ανάμεσα στους έγκριτους προσκεκλημένους ομιλητές-ακαδημαϊκούς του Συνεδρίου «Η τέχνη του Λόγου στη διδακτική πράξη. Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας» , που διοργανώνεται στις 9 και 10 Φεβρουαρίου 2019 από το τα Εκπαιδευτήρια Saint Paul-Δελασάλ σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Τίτλος της ομιλίας της είναι: Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΘΗΝΑ.

Aκολουθεί η περίληψη της εισήγησης και ένα σύντομο βιογραφικό της ομιλήτριας.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η ρητορική τέχνη παίζει καθοριστικό ρόλο στην πολιτική σκηνή και στην απόδοση δικαιοσύνης της Αθήνας του 5ου και 4ου π.Χ. αι. Οι πολιτικοί άνδρες αποκτούν την τέχνη του πολιτικού λόγου, που χρειάζεται να εκφωνήσουν στην Εκκλησία του Δήμου, στη Βουλή των Πεντακοσίων και στην Αγορά, μέσα από τη διδασκαλία των σοφιστών. Οι σοφιστές διδάσκουν τη γλώσσα ως εργαλείο (δομή, γραμματική, σύνταξη, λεξιλόγιο) αλλά και ως μέσο πειθούς (κοινοί τόποι, επιχειρήματα, αποδείξεις, ήθος και πάθος). Μέσα από τη ρητορική παιδεία διδάσκεται και η πολιτική αρετή και ιδεολογία. Μέχρι και την εποχή του Περικλή, του μεγάλου πολιτικού ηγέτη της αθηναϊκής ηγεμονίας και δημοκρατίας, οι πολιτικοί ήταν κυρίως στρατηγοί και απόγονοι αριστοκρατικών οικογενειών που όμως κατείχαν την ρητορική τέχνη και μπορούσαν να κερδίσουν την πλειοψηφία των Αθηναίων πολιτών. Από την εποχή των διαδόχων του Περικλή, από τον Κλέωνα μέχρι τον Ισοκράτη, τον Δημοσθένη, τον Αισχίνη, τον Λυκούργο και τον Υπερείδη (4ος π.Χ. αι.), το κατεξοχήν προσόν ενός πολιτικού άνδρα ήταν η ικανότητά του στον λόγο και στην πειθώ. Το γεγονός αυτό αντικατοπτρίζει την άνθηση της ρητορικής και την σπουδαιότητα του πολιτικού λόγου καθώς εξελισσόταν και το δημοκρατικό πολίτευμα.

Παράλληλα με την ανάπτυξη της ρητορικής κατά την εξέλιξη της αθηναϊκής δημοκρατίας παρατηρείται μια παρόμοια πορεία στον θεσμό της νομοθεσίας και της δικαιοσύνης. Τα αθηναϊκά δικαστήρια απαρτίζονται από εκατοντάδες έως χιλιάδες Αθηναίους πολίτες, οι οποίοι κληρώνονται ανεξαρτήρου οικονομικής και κοινωνικής θέσης και παίρνουν μισθό προκειμένου να μπορούν να συμμετάσχουν τακτικά στις αναρίθμητες ανά έτος δίκες. Οι διάδικοι εκφωνούν λόγους που έχουν γραφτεί από τους λογογράφους – ρήτορες. Οι δικαστές αποκτούν εμπειρία, καθώς καλούνται να αποφασίσουν κυρίως βάσει των λόγων των διαδίκων.

Η άνθηση και ακμή της ρητορικής τέχνης στην κλασική Αθήνα συμβαδίζει και επηρεάζει την εξέλιξη του δημοκρατικού πολιτεύματοςκαι του θεσμού της δικαιοσύνης. Μέσα από το πέρασμα των αιώνων η σχέση ρητορικής και πολιτικής είναι αλληλένδετη.

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΛΕΝΗΣ ΒΟΛΟΝΑΚΗ   

Η Ελένη Βολονάκη έχει σπουδάσει κλασική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης και έχει εκπονήσει διδακτορική διατριβή στο RoyalHolloway του Πανεπιστημίου του Λονδίνου με θέμα στην αττική ρητορεία, συγκεκριμένα ένα ερμηνευτικό υπόμνημα δύο πολιτικών λόγων του Λυσία (13 και 30).. Έχει διδάξει πολλά έτη σε πανεπιστήμια του εξωτερικού (RoyalHolloway, OpenUniversity) και είναι Μόνιμη Επίκουρος του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.Έχει συγγράψει πολλά άρθρα σε διεθνή περιοδικά και κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους διεθνών συνεδρίων. Έχει δημοσιεύσει στις Εκδόσεις Παπαζήση βελτιωμένη έκδοση της διατριβής της. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν στην κλασική ρητορεία και ρητορική (δικανική, συμβουλευτική και επιδεικτική), την πρόσληψη της ρητορικής μέχρι τη βυζαντινή περίοδο, το αττικό δίκαιο, την σχέση ρητορικής

Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα Erasmus KA2 με τίτλο: «Oxford Debates for Youths in Science Education»

Published on by admin Category: ΑΡΧΙΚΗ / Front Page, ΝΕΑ / News, Προγράμματα / Projects

Mε μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ «Odyssey: Oxford debates for Youths in Science Education» / «Oδύσσεια: Οxford debates για Νέους στην Εκπαίδευση των Επιστημών». Το τριετές πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της στρατηγικής σύμπραξης τεσσάρων ερευνητικών κέντρων με συντονίστρια χώρα την Πολωνία και το Iνστιτούτο Γεωφυσικής της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών (Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences). Εταίροι του προγράμματος είναι: α) το Κέντρο για την Προώθηση της επιστήμης (Σερβία) / Center for the Promotion of Science, β) το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) / Hellenic Institute of Rhetorical and Communication Studies και γ) το ερευνητικό κέντρο Energia Avastuskeskus της Εσθονίας.

Στόχος του ερευνητικού προγράμματος είναι η καλλιέργεια των επιχειρηματολογικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων επικοινωνίας μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σε θέματα Φυσικών Επιστημών μέσω της διεξαγωγής αγώνων αντιλογίας αναφορικά με αμφιλεγόμενα επιστημονικά ζητήματα.

Center for the Promotion of Science (Serbia) – Κέντρο για την Προώθηση της Επιστήμης (Σερβία)

Published on by admin Category: ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ / Partners

Από 1/10/2018 στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής στρατηγικής σύμπραξης Εrasmus+ KA2 «Odyssey: Oxford Debates for Youths in Science Education» / «Oxford Debates για Νέους στην Εκπαίδευση των Επιστημών»

Ιnstitute of Geophysics Polish Academy of Sciences – Ινστιτούτο Γεωφυσικής Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών

Published on by admin Category: ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ / Partners

Από 1/10/2018 στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής στρατηγικής σύμπραξης Εrasmus+ KA2 «Odyssey: Oxford Debates for Youths in Science Education» / «Oxford Debates για Νέους στην Εκπαίδευση των Επιστημών»

Eναρκτήρια οργανωτική συνάντηση του προγράμματος Oxford Debates for Youths in Science Education

Published on by admin Category: ΝΕΑ / News

Kαι ξεκινάμε! Το πρόγραμμα Οδύσσεια ξεκίνησε επίσημα την 1η Οκτωβρίου 2018. Στις 28 και 29 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση των εταίρων του προγράμματος. Εκπρόσωποι του Κέντρου για την Προώθηση της Επιστήμης (CPN, Σερβία), του Κέντρου Ενεργειακής Έρευνας (ΕΝΕRGY, Εσθονία), του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και του Ινστιτούτου Γεωφυσικής Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών (ΙG PAS, Πολωνία) συγκεντρώθηκαν στη Βαρσοβία για τη συζήτηση οργανωτικών θεμάτων και για τη διεξαγωγή ενός κατατοπιστικού σεμιναρίου στα Oxford Style Debates, Eίμαστε ενθουσιασμένοι!

 

And here we go! ?The project Odyssey started officially on 1st October 2018. On 28 and 29 of October  we had our first, kick-off meeting. Representatives of Center for the promotion of science (CPN, Serbia), Energy Discovery Center (ENERGY, Estonia),Hellenic Institute of Rhetorical and Communication Studies (IRESE, Greece) and Institute of Geophysics, Polish Academy of Sciences (IG PAS, Poland) gathered in Warsaw to discuss organisational issues but also get a comprehensive training in Oxford style debates. We’re so excited!?

Έγκριση εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές Δημοτικού. «»Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ» (για μαθητές Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄Δημοτικού)

Published on by admin Category: ΑΡΧΙΚΗ / Front Page, ΔΡΑΣΕΙΣ / Activities, ΝΕΑ / News, Προγράμματα / Projects

Έγκριση ΥΠΠΕΘ του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο Φ

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έγκριση του εκπαιδευτικού προγράμματος  «Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ…» του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), για μαθητές και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Αττικής για το σχολικό έτος 2018-2019 από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το ΥΠΠΕΘ για το σχολικό έτος 2018-2019.

Ετοιμαζόμαστε για μια ρητορική χρονιά των μαθητών και πολλές εκπαιδευτικές δράσεις!

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε ηλεκτρονικά με το I.Ρ.Ε.Σ.Ε. στη διεύθυνση irese.rhetoric@gmail.com 

9-10 Φεβρουαρίου 2019: Διοργάνωση Συνεδρίου με θέμα: Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη. Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της Ρητορικής Παιδείας

Published on by admin Category: ΑΡΧΙΚΗ / Front Page, ΔΡΑΣΕΙΣ / Activities, ΝΕΑ / News

 

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΔΕΛΑΣΑΛ σε συνεργασία με το ΙΡΕΣΕ

Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη. Αναζητώντας Σύγχρονες Μορφές της Ρητορικής Παιδείας

Ο λόγος, ως σκέψη και ομιλία, είναι ο θεμέλιος λίθος της εκπαίδευσης. Επομένως, η εκπαίδευση στην  τέχνη του λόγου, προφορικού και γραπτού, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής διδακτικής πράξης μέσα από την οποία διαμορφώνεται τόσο η πνευματική όσο και η κοινωνική ζωή των μαθητών. Πώς, ωστόσο, διδάσκεται η τέχνη του λόγου στη σύγχρονη εκπαίδευση;  Πώς βοηθάμε τους μαθητές να γίνουν επαρκείς στοχαστές, ομιλητές, αναγνώστες, συγγραφείς  σε διάφορα περικείμενα;

Απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα επιδιώκει να δώσει η διοργάνωση του Συνεδρίου Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας τις Σύγχρονες Μορφές της Ρητορικής Παιδείας. Το Συνέδριο, που θα πραγματοποιηθεί στις  9-10 Φεβρουαρίου 2019, διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια «Saint Paul-Δελασάλ» σε συνεργασία με το ΙΡΕΣΕ με αφορμή τον εορτασμό των 10 χρόνων λειτουργίας του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων  στην Ελλάδα.

Read More

Έγκριση προγράμματος ρητορικής στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα

Published on by admin Category: ΑΡΧΙΚΗ / Front Page, ΔΡΑΣΕΙΣ / Activities, ΝΕΑ / News

Mε μεγάλη χαρά ενημερωθήκαμε από τη Διεύθυνση του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων Αυλώνα (ΕΚΚΝΑ) για την έγκριση (υπ’ αριθμ.57518/ 31.07.2018) της εθελοντικής εφαρμογής του Προγράμματος Ηγεσίας για Νέους (Youth Leadership Program) από το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) σε συνεργασία με τον  Διεθνή Οργανισμό Επικοινωνίας και Ηγεσίας Toastmasters International .
Η εφαρμογή του προγράμματος ξεκινά στις αρχές Σεπτεμβρίου και θα διαρκέσει οχτώ εβδομάδες. Συντονίστρια του προγράμματος θα είναι η πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ, Φ. Εγγλέζου σε συνεργασία με μέλη του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών και των Toastmasters International.
Πρόκειται για μια ιδιαίτερα προκλητική και ενδιαφέρουσα διδακτική και μαθησιακή εμπειρία. Στόχος του προγράμματος θα είναι πέρα από την ανάπτυξη των επικοινωνιακών και ηγετικών δεξιοτήτων, η ενδυνάμωση των φωνών των νέων μαθητών χάρη στη χρήση του Λόγου.

 

11-17/6/2018: Συμμετοχή του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. στους Θουκυδίδειους Σχολικούς Θεατρικούς Αγώνες του Δήμου Αλίμου

Published on by admin Category: ΑΡΧΙΚΗ / Front Page, ΔΡΑΣΕΙΣ / Activities, ΝΕΑ / News

«… Γι’ αυτό λέω ότι δεν πρέπει μόνο να κοιτάμε προς τη μεριά των ρητόρων, αλλά να στρέφουμε το βλέμμα μας και προς τη μεριά των ηθοποιών…»  (Κικέρων, 2008, Ο Τέλειος Ρήτορας, μτφρ. Γ. Κεντρωτή)

Mε μεγάλη χαρά μέλη-εκπαιδευτικοί και θεατρολόγοι του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) θα συμμετέχουν ως μέλη της Κριτικής Επιτροπής των Θουκυδίδειων Θεατρικών Αγώνων του Δήμου Αλίμου. Η εκδήλωση διοργανώνεται από τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Αλίμου με τη συμμετοχή δώδεκα σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Στο ανοιχτό θέατρο Μαίρη Αρώνη (11-17 Ιουνίου 2018).

Μια εβδομάδα «υπόκρισης», performance, δημιουργίας ξεκινά!!!