30/10/2017. Β΄Κύκλος επιμορφωτικών σεμιναρίων εκπαιδευτικών με θέμα: «Σκέφτομαι, εκφράζομαι, επικοινωνώ… Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών»

Την Δευτέρα 30 Οκτωβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε  ο δεύτερος κύκλος σεμιναρίων με θέμα: «Σκέφτομαι, εκφράζομαι, επικοινωνώ… Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών», που διοργάνωσαν οι υπεύθυνες πολιτιστικών Π.Ε. Δ΄Αθήνας και Ανατολικής Αττικής σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) στο 1ο Δ.Σ. Βάρης. Εισηγήτριες των σεμιναρίων ήταν οι: α) Φωτεινή Εγγλέζου, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών και β) Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Ειδική Γραμματέας του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας. .

23/10/2017. Α΄Κύκλος Επιμορφωτικών Σεμιναρίων Εκπαιδευτικών με θέμα: «Σκέφτομαι… εκφράζομαι… επικοινωνώ…: Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών»

Η Διεύθυνση Π.Ε. Δ΄ Αθήνας, δια της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων, σε συνεργασία με την Διεύθυνση Π.Ε. Ανατολικής Αττικής (δια της αντίστοιχης υπεύθυνης) και με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργανώνει για τους εκπαιδευτικούς σεμινάρια τριών τρίωρων συναντήσεων με θέμα: «Σκέφτομαι… εκφράζομαι… επικοινωνώ…: Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών».
Τα σεμινάρια θα πραγματοποιηθούν στις 23/10/2017, 30/10/2017 και 6/11/2017. Ακολουθεί τ
ο αναλυτικό πρόγραμμα

Επιμορφωτικό σεμινάριο νηπιαγωγών με θέμα: «Ρητορική τέχνη και επικοινωνία: Παιχνίδια λόγου για παιδιά»

Στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης συνεργασίας μεταξύ της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Αλίμου και του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) πραγματοποιήθηκε επιμορφωτικό σεμινάριο Nηπιαγωγών, την Κυριακή 22 Οκτωβρίου στον Β΄Παιδικό Σταθμό του Δήμου Αλίμου (Mανδηλαρά 5) με θέμα: Ρητορική τέχνη και επικοινωνία: Παιχνίδια λόγου για παιδιά.

07/09/2017: Πραγματοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας στην Πύλο με θέμα: «Η ρητορική παιδαγωγική στην εκπαιδευτική πράξη»

H σχολική σύμβουλος της 5ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, κ. Καλλιόπη Τσαουσίδου, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) πραγματοποίησε επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς την Πέμπτη 7 Σεπτεμβρίου 2017 στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Πύλου με θέμα: «Η ρητορική παιδαγωγική στην εκπαιδευτική πράξη».

Επιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών στην Πύλο με θέμα Η ρητορική παιδαγωγική στην εκπαιδευτική πράξη

Πραγματοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα: «Από την εκφραστική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία»

 

Ο σχολικός σύμβουλος της 71ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, κ. Προκόπης Μανωλάκος, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) πραγματοποίησε επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς την Τρίτη 5 Σεπτεμβρίου 2017 στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Σαλαμίνας με θέμα: «Αναπτύσσοντας τον προφορικό λόγο των μαθητών: από την εκφραστική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία». Εισηγητές των εργαστηρίων ήταν: α) Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ, β) Δημήτρης Μάλλης, Αφηγητής-Εκπαιδευτικός, μέλος του ΙΡΕΣΕ, γ) Καλλιρόη Μουλά, Αφηγήτρια-Εκπαιδευτικός

Πραγματοποίηση επιμορφωτικών ημερίδων για τα σχολεία της Σαλαμίνας, Ύδρας και 5ο, 9ο, 10ο και 15ο Κερατσινίου

Πρώτο Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)

Tο Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)  διοικείται από επταμελές Διοικητικό Συμβούλιο το οποίο εκλέγεται για τέσσερα χρόνια από τη Γενική Συνέλευση των τακτικών μελών της.

Το Διοικητικό Συμβούλιο διευθύνει και διαχειρίζεται όλες τις υποθέσεις του Ινστιτούτου,: διαχειρίζεται τα οικονομικά του, εκτελεί τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης, προετοιμάζει την ημερήσια διάταξη της Γενικής Συνέλευσης και αναλαμβάνει κάθε έργο που του αναθέτει η Γενική Συνέλευση.

Επίσης, το Διοικητικό Συμβούλιο συνεδριάζει τακτικά, μία φορά το μήνα, και έκτακτα, όσες φορές θα το συγκαλεί η Πρόεδρος. Συνεδριάζει, επίσης, έκτακτα εάν τρία μέλη του Δ.Σ. το ζητήσουν γραπτά από την Πρόεδρο.

Το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, βάσει της Γενικής Συνέλευσης, διοικείται από τα παρακάτω 7 μέλη:

  1. Πρόεδρος: Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής
  2. Αντιπρόεδρος: Ελένη Καρασαββίδου, Δρ Παιδαγωγικής
  3. Γεν. Γραμματέας: Μαρίλυ Βαρδάκη, Δρ Παιδαγωγικής
  4. Ειδική Γραμματέας: Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας
  5. Ταμίας: Νικολέττα Ντιούδη, Εκπαιδευτικός-Φιλόλογος
  6. Μέλος: Κατερίνα Πάσσα, Eπικοινωνιολόγος, D.E.A. Κοινωνικής Ψυχολογίας
  7. Μέλος: Eυτυχία Ευαγγελίδου, Δρ Ιατρικής (Επικοινωνία και Υγεία)

Αναπληρωματικά μέλη:

  • Ευγενία Βλάχου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τ.Ε.Ι. Νοσηλευτικής
  • Νατάσα Προδρομίδου, Εκπαιδευτικός

Εξελεγκτική επί των Οικονομικών Θεμάτων Επιτροπή

  1. Κλεοπάτρα Καλλικάκη, Δρ Νομικής
  2. Αναστασία Μηνδρινού, Εκπαιδευτικός

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο εκλογής Διοικητικού Συμβουλίου, μπορείτε να ανατρέξετε στο καταστατικό του Ινστιτούτου.

ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Στην εποχή της «ρητορικής στροφής», στον εικοστό πρώτο αιώνα, Ρητορική και Επικοινωνία συνυπάρχουν και τροφοδοτούν σε επίπεδο θεωρίας και πράξης όλες τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες και την καθημερινή ανθρώπινη δράση. Είναι κοινό μυστικό ότι οι ρίζες της σύγχρονης θεώρησης της επικοινωνίας φτάνουν στη μελέτη της επιχειρηματολογίας και, κατ’ επέκταση, της κλασικής ρητορικής τέχνης. Η ρητορική, ως τέχνη του λόγου, αποτέλεσε την πρώτη συστηματική και οργανωμένη απόπειρα μελέτης της γλωσσικής επικοινωνίας αναφορικά με ένα θέμα / μήνυμα ανάμεσα στα μέλη μιας κοινότητας, αρχικά, σε προφορικό και, αργότερα σε γραπτό επίπεδο. Η απόπειρα αυτή συνεχίζεται και θα συνεχίζεται σε όλες τις εποχές με στόχο την ακριβέστερη κατανόηση της ανθρώπινης φύσης, την καλλιέργεια των κριτικών και νοητικών ικανοτήτων του κάθε σκεπτόμενου ανθρώπου και τη βελτίωση των επικοινωνιακών του δεξιοτήτων.

Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος δεν αρκεί η γνώση κάποιων βασικών και διδακτικών ρητορικών τεχνικών.

Η διαμόρφωση «ρητορικών ανθρώπων» προϋποθέτει τη  «σύγκραση» του λόγου, του ήθους και του πάθους σε συνδυασμό με την κριτική αξιοποίηση ποικίλων γλωσσικών, φιλοσοφικών, ιστορικών, πολιτικών και κοινωνικών γνώσεων. Προϋποθέτει την ειλικρινή και βαθιά επιθυμία για τη διαμόρφωση ενός καλύτερου κόσμου.

«Ο περίπατος των μικρών ρητόρων στο θέατρο της αρχαίας Μεσσήνης»

O περίπατος των μικρών ρητόρων

Την Τρίτη 6 Ιουνίου 2017 από τις 9:00 π.μ. έως τις 12:30 μ.μ. το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με το Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, το Κ.Π.Ε. Μεσσηνίας και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας διοργανώνει εκδήλωση στο πλαίσιο της προώθησης της Ρητορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για μαθητές Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων Δημοτικού με θέμα:«Περίπατος των μικρών ρητόρων στο θέατρο της Αρχαίας Μεσσήνης». Μαθητές διαφόρων δημοτικών σχολείων της Μεσσηνίας θα έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν με τον προφορικό λόγο συμμετέχοντας ως μικροί ρήτορες στις

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Π.Ε. στην Πτολεμαϊδα με θέμα: «H διδασκαλία του λόγου των επιχειρημάτων: από τη θεωρία στην πράξη»

Την Παρασκευή 2 Ιουνίου 2017 ο Σχολικός Σύμβουλος της 4ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Νομού Κοζάνης, κ. Δημήτριος Πλωμαρίτης σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα: «Η διδασκαλία του λόγου των επιχειρημάτων: από τη θεωρία στην πράξη» στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαϊδας.