ΑΡΧΙΚΗ / Front Page

14-11-2018: Υπό την αιγίδα του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδας (Institut Français de Grèce) το Συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας»

Published on by admin

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το Συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας», το οποίο διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια SAINT PAUL-ΔΕΛΑΣΑΛ σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) στις 9 και 10 Φεβρουαρίου 2019, τέθηκε υπό την αιγίδα του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδας (Institut Français de Grèce-ΙFG).

To Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας ιδρύθηκε το 1907. Υπόκειται στο Υπουργείο Εξωτερικών και Ευρωπαϊκών Υποθέσεων της Γαλλίας μαζί με άλλα αντίστοιχα ιδρύματα  ανά τον κόσμο και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα Ινστιτούτα του δικτύου αυτού λόγω της μακροχρόνιας και δυνατής ελληνογαλλικής φιλίας.

Το Γαλλικό Ινστιτούτο της Ελλάδος είναι η Υπηρεσία Συνεργασίας και Μορφωτικής Δράσης της Πρεσβείας της Γαλλίας στην Ελλάδα. Προωθεί, οργανώνει και υποστηρίζει όλες τις θεσμικές ανταλλαγές συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών. Αποτελεί τον ιδανικό σύνδεσμο με τη Γαλλία και προσφέρει στους φοιτητές του ένα μοναδικό στην Ελλάδα γαλλόφωνο περιβάλλον, πλούσιο σε πολιτιστικές εκδηλώσεις.

12-11-2018: Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας: Επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών Π.Ε. Α΄και Δ΄Αθήνας

Published on by admin

 

Α.Υ. – ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Δεξιότητες Παιδαγωγικής Επικοινωνίας IΡΕΣΕ ΕΓΓΛΕΖΟΥ-ΜΕΝΔΡΙΝΟΥ

Τη Δευτέρα 12 Νοεμβρίου, από τις 17.00 έως τις 20.00 (ώρα προσέλευσης: 16:45),  στο  11ο Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δημητρίου (Ελ. Βενιζέλου 14, Αγ. Δημήτριος- στάση Μετρό Αγ. Δημητρίου, χάρτης ) οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ και Α΄ Αθήνας, δια των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργανώνουν επιμορφωτικό εργαστήριο με τίτλο: « Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας».

Περιγραφή εργαστηρίου:

Πολύ συχνά οι εκπαιδευτικοί βρισκόμαστε αντιμέτωποι με ποικίλες επικοινωνιακές προκλήσεις στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Διαφωνίες με συναδέλφους, επιπλήξεις από γονείς, συγκρούσεις που προκύπτουν ανά πάσα στιγμή στην καθημερινή σχολική ζωή επηρεάζοντας την επαγγελματική απόδοση και την προσωπική μας ηρεμία. Επομένως, στόχος του εργαστηρίου είναι να μυήσει τους εκπαιδευτικούς σε βασικές αρχές και χρήσιμες επικοινωνιακές πρακτικές που θα ενδυναμώσουν την επαγγελματική τους ταυτότητα και θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση συγκρούσεων μέσα στο εργασιακό περιβάλλον. Στο πλαίσιο αυτό, πέρα από την παρουσίαση βασικών στοιχείων  επικοινωνιακής θεωρίας, επιχειρείται η βιωματική προσέγγιση του θέματος μέσα από την αξιοποίηση τεχνικών του Θεάτρου Forum.

Συντονίστριες του εργαστηρίου:

α. Φωτεινή Εγγλέζου, Ph.D., MA, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Περιφέρειας Πειραιά-YΠΠΕΘ. Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

β. Ιωάννα Μενδρινού, Ph.D., MA, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας, Ειδική Γραμματέας του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

Το εργαστήριο απευθύνεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση σε όλους τις/τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς των Διευθύνσεων Π.Ε. Α΄ και Δ΄ Αθήνας.

 

Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα Erasmus KA2 με τίτλο: «Oxford Debates for Youths in Science Education»

Published on by admin

Mε μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ «Odyssey: Oxford debates for Youths in Science Education» / «Oδύσσεια: Οxford debates για Νέους στην Εκπαίδευση των Επιστημών». Το τριετές πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της στρατηγικής σύμπραξης τεσσάρων ερευνητικών κέντρων με συντονίστρια χώρα την Πολωνία και το Iνστιτούτο Γεωφυσικής της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών (Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences). Εταίροι του προγράμματος είναι: α) το Κέντρο για την Προώθηση της επιστήμης (Σερβία) / Center for the Promotion of Science, β) το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) / Hellenic Institute of Rhetorical and Communication Studies και γ) το ερευνητικό κέντρο Energia Avastuskeskus της Εσθονίας.

Στόχος του ερευνητικού προγράμματος είναι η καλλιέργεια των επιχειρηματολογικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων επικοινωνίας μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σε θέματα Φυσικών Επιστημών μέσω της διεξαγωγής αγώνων αντιλογίας αναφορικά με αμφιλεγόμενα επιστημονικά ζητήματα.

Έγκριση εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές Δημοτικού. «»Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ» (για μαθητές Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄Δημοτικού)

Published on by admin

Έγκριση ΥΠΠΕΘ του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο Φ

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έγκριση του εκπαιδευτικού προγράμματος  «Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ…» του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), για μαθητές και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Αττικής για το σχολικό έτος 2018-2019 από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το ΥΠΠΕΘ για το σχολικό έτος 2018-2019.

Ετοιμαζόμαστε για μια ρητορική χρονιά των μαθητών και πολλές εκπαιδευτικές δράσεις!

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε ηλεκτρονικά με το I.Ρ.Ε.Σ.Ε. στη διεύθυνση irese.rhetoric@gmail.com 

9-10 Φεβρουαρίου 2019: Διοργάνωση Συνεδρίου με θέμα: Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη. Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της Ρητορικής Παιδείας

Published on by admin

 

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΔΕΛΑΣΑΛ σε συνεργασία με το ΙΡΕΣΕ

Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη. Αναζητώντας Σύγχρονες Μορφές της Ρητορικής Παιδείας

Ο λόγος, ως σκέψη και ομιλία, είναι ο θεμέλιος λίθος της εκπαίδευσης. Επομένως, η εκπαίδευση στην  τέχνη του λόγου, προφορικού και γραπτού, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής διδακτικής πράξης μέσα από την οποία διαμορφώνεται τόσο η πνευματική όσο και η κοινωνική ζωή των μαθητών. Πώς, ωστόσο, διδάσκεται η τέχνη του λόγου στη σύγχρονη εκπαίδευση;  Πώς βοηθάμε τους μαθητές να γίνουν επαρκείς στοχαστές, ομιλητές, αναγνώστες, συγγραφείς  σε διάφορα περικείμενα;

Απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα επιδιώκει να δώσει η διοργάνωση του Συνεδρίου Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας τις Σύγχρονες Μορφές της Ρητορικής Παιδείας. Το Συνέδριο, που θα πραγματοποιηθεί στις  9-10 Φεβρουαρίου 2019, διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια «Saint Paul-Δελασάλ» σε συνεργασία με το ΙΡΕΣΕ με αφορμή τον εορτασμό των 10 χρόνων λειτουργίας του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων  στην Ελλάδα.

Read More

Έγκριση προγράμματος ρητορικής στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα

Published on by admin

Mε μεγάλη χαρά ενημερωθήκαμε από τη Διεύθυνση του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων Αυλώνα (ΕΚΚΝΑ) για την έγκριση (υπ’ αριθμ.57518/ 31.07.2018) της εθελοντικής εφαρμογής του Προγράμματος Ηγεσίας για Νέους (Youth Leadership Program) από το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) σε συνεργασία με τον  Διεθνή Οργανισμό Επικοινωνίας και Ηγεσίας Toastmasters International .
Η εφαρμογή του προγράμματος ξεκινά στις αρχές Σεπτεμβρίου και θα διαρκέσει οχτώ εβδομάδες. Συντονίστρια του προγράμματος θα είναι η πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ, Φ. Εγγλέζου σε συνεργασία με μέλη του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών και των Toastmasters International.
Πρόκειται για μια ιδιαίτερα προκλητική και ενδιαφέρουσα διδακτική και μαθησιακή εμπειρία. Στόχος του προγράμματος θα είναι πέρα από την ανάπτυξη των επικοινωνιακών και ηγετικών δεξιοτήτων, η ενδυνάμωση των φωνών των νέων μαθητών χάρη στη χρήση του Λόγου.

 

11-17/6/2018: Συμμετοχή του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. στους Θουκυδίδειους Σχολικούς Θεατρικούς Αγώνες του Δήμου Αλίμου

Published on by admin

«… Γι’ αυτό λέω ότι δεν πρέπει μόνο να κοιτάμε προς τη μεριά των ρητόρων, αλλά να στρέφουμε το βλέμμα μας και προς τη μεριά των ηθοποιών…»  (Κικέρων, 2008, Ο Τέλειος Ρήτορας, μτφρ. Γ. Κεντρωτή)

Mε μεγάλη χαρά μέλη-εκπαιδευτικοί και θεατρολόγοι του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) θα συμμετέχουν ως μέλη της Κριτικής Επιτροπής των Θουκυδίδειων Θεατρικών Αγώνων του Δήμου Αλίμου. Η εκδήλωση διοργανώνεται από τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Αλίμου με τη συμμετοχή δώδεκα σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Στο ανοιχτό θέατρο Μαίρη Αρώνη (11-17 Ιουνίου 2018).

Μια εβδομάδα «υπόκρισης», performance, δημιουργίας ξεκινά!!!

3/6/2018: Mαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης στην Εθνική Βιβλιοθήκη Ελλάδας-Ίδρυμα Πολιτισμού Σταύρος Νιάρχος

Published on by admin

Την Κυριακή 3 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε το πρώτο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης «Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ στη Νοηματική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο» για μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το φεστιβάλ διοργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Π.Ε. Ανατολικής Αττικής δια των υπευθύνων πολιτιστικών προγραμμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και με την επιστημονική στήριξη του Εργαστηρίου Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Μελέτης της Λογοτεχνίας και Ρητορικής (Π.Τ.Δ.Ε./ΕΚΠΑ) στον φιλόξενο χώρο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας-Ίδρυμα Πολιτισμού Σταύρος Νιάρχος.
Διακόσιοι μαθητές από τριάντα σχολεία και των τριών Διευθύνσεων μίλησαν δημόσια μπροστά σε ακροατήριο σε μια γιορτή λόγου και χαράς. Οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν τις ιδέες τους, διατύπωσαν επιχειρήματα, διάνθισαν το λόγο τους με χιούμορ και φαντασία, διάβασαν με νόημα και εκφραστικότητα, ταξίδεψαν μέσα από την ανάγνωση ποικίλων κειμένων σε φανταστικούς κόσμους.
Ευχαριστούμε την Εθνική Βιβλιοθήκη Ελλάδος -Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος για την άψογη συνεργασία και την παραχώρηση των χώρων της.
Ευχαριστούμε τον Πρόεδρο της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Αλίμου, κ. Γ. Μαριόλη και τον Πρόεδρο Δημοτικής Παιδείας του Δήμου Παλαιού Φαλήρου, κ. Γ. Φωστηρόπουλο για την παρουσία τους στην εκδήλωση. 
Ευχαριστούμε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς που πέρασαν μια ολόκληρη Κυριακή αφιερωμένη στη γλωσσική έκφραση και επικοινωνία! Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία για όλους μας! Και του χρόνου!

Πρόσκληση στο Mαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης μαθητριών /μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη-Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος»

Published on by admin

Στην τελική ευθεία για το Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης «Σκέφτομαι – Εκφράζομαι – Επικοινωνώ» για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Νοηματική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο. Στόχος του φεστιβάλ είναι οι μαθητές των Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄τάξεων να αναδείξουν την αξία του προφορικού λόγου στην τάξη και τη ζωή, να επικοινωνήσουν τις ιδέες τους, να διατυπώσουν τα επιχειρήματά τους, να εξοικειωθούν με την έκθεσή τους σε δημόσιο ακροατήριο και, φυσικά, να χαρούν και να διασκεδάσουν μαζί με συμμαθητές, δασκάλους, φίλους και συγγενείς!

Έτσι, με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε το Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης, το οποίο διοργανώνεται από τις Διευθύνσεις Π.Ε. Ανατολικής Αττικής, Β΄και Δ΄Αθήνας δια των υπευθύνων πολιτιστικών προγραμμάτων, με την επιστημονική στήριξη του Εργαστηρίου Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Μελέτης της Λογοτεχνίας και Ρητορικής (Π.Τ.Δ.Ε. / ΕΚΠΑ) και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Το φεστιβάλ θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 3 Ιουνίου 2018 στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας-Κέντρο Πολιτισμού «Σταύρος Νιάρχος» (9.30-19.30).

Στο φεστιβάλ συμμετέχουν τριάντα (30) σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά και από τις τρεις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα από α) από τη Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής συμμετέχουν τα: 2ο Δ.Σ. Αναβύσσου, 4ο Δ.Σ. Γέρακα, Δ.Σ. Ερασμείου Ελληνογερμανικής Σχολής, 3ο Δ.Σ. Σπάτων. Δ.Σ. Διαδραστικού Ευρωπαϊκού Σχολείου, Δ.Σ. Μοντεσσοριανών Σχολείων, 15ο Δ.Σ. Αχαρνών, 1ο Δ.Σ. Γέρακα, Δ.Σ. Εκπαιδευτηρίων Καίσαρη.
β) Aπό τη Διεύθυνση Π.Ε. Β΄Αθήνας συμμετέχουν τα: 8ο Δ.Σ. Αγίας Παρασκευής, 4ο Δ.Σ. Νέας Ιωνίας, Ιδιωτικό Δ.Σ. Ελληνογαλλική Σχολή «Saint Joseph», 2ο Δ.Σ. Χαλανδρίου, 3ο Δ.Σ. Νέου Ψυχικού, 4ο Δ.Σ. Νέου Ψυχικού, 6ο Δ.Σ. Χαλανδρίου, 1ο Δ.Σ. Παπάγου, 5ο Δ.Σ. Χολαργού, 1ο Δ.Σ. Ψυχικού.
γ) Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Δ΄Αθήνας συμμετέχουν τα: 4ο Δ.Σ. Αλίμου, 9ο Δ.Σ. Αλίμου, 4ο Δ.Σ. Π. Φαλήρου, 1ο Δ.Σ. Γλυφάδας, 2ο Δ.Σ. Γλυφάδας, 13ο Δ.Σ. Γλυφάδας, 9ο Δ.Σ. Αγ. Δημητρίου, Ιδ. Δ.Σ. ΔΕΛΑΣΑΛ, Ιδ. Δ.Σ. Εκπ/ριων Γ. Ζωή, Ιδ. Δ.Σ. Λεοντείου Χρυσόστομος Σμύρνης, Ιδ. Δ.Σ. Σταυράκη.

Σας περιμένουμε να μοιραστούμε παρέα τις φωνές των παιδιών μας!

12-5-2018: 1οι Θουκυδίδειοι Ρητορικοί Αγώνες στο 2ο Γυμνάσιο Αλίμου

Published on by admin
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι πρώτοι Θουκυδίδειοι Ρητορικοί Αγώνες του Δήμου Αλίμου σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Δήμαρχος Αλίμου, Ανδρέας Κονδύλης.
Κάτω από τη θεματική «ομπρέλα» των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, οι μαθητές / τριες Λυκείων διαγωνίστηκαν στη νοηματική ανάγνωση, στον αυθόρμητο λόγο και στην αντιλογία (debate), ενώ μαθητές του 2ου Γυμνασίου Αλίμου εμπλούτισαν την εκδήλωση με επιδεικτικούς προτρεπτικούς λόγους και επιδείξεις νοηματικής ανάγνωσης.
Ευχαριστούμε τον Πρόεδρο της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Αλίμου, κ. Γιάννη Μαριόλη και τη συνεργάτιδά του, κ. Δώρα Δανοχρήστου για την άψογη συνεργασία. Επίσης, ευχαριστούμε την κ. Κατερίνα Αραμπατζή, Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Αλίμου για τη θερμή φιλοξενία.
Ένα μεγάλο μπράβο στις εκπαιδεύτριες των ρητορικών ομίλων, κκ. Κατερίνα Αραμπατζή, Αφροδίτη Γεωργοπούλου, Μαριάνθη Γράφα, Μάγδα Γρέντζιου, Ευαγγελία Καλούδη, Μαρία Μαχαίρα, Κωνσταντίνα Παπαϊωάννου.
Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για την παρουσία και τη στήριξη της προσπάθειας την κριτική επιτροπή των αγώνων, η οποία αποτελούνταν από τα ακόλουθα μέλη του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας: Φωτεινή Εγγλέζου, Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Αναστασία Μενδρινού, ΜΑ Θεατρολογίας, Zωή Κοτσίρα, ΜΑ Ρητορικής, Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου, ΜΑ Ρητορικής, Νικολλέττα Ντιούδη, Φιλόλογο, Κατερίνα Κοτσίρα, Εκπαιδεύτρια Ρητορικής.