16.12.2019. Διάλεξη στο ΠΕΚΕΣ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης με θέμα: H καλλιέργεια του προφορικού λόγου: Αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές δεξιότητες και την κριτική σκέψη των μαθητών

Χαραλαμπίδου Φ_ΣΕΕ_πρόσκληση_Ρητορική_signed (4)

Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2019 η πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), Φωτεινή Εγγλέζου πραγματοποίησε στο Δημοτικό Ωδείο Δράμας (19.30-21.30) διάλεξη με θέμα: H καλλιέργεια του προφορικού λόγου: Αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές δεξιότητες και την κριτική σκέψη των μαθητών σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτερόβαθμιας εκπαίδευσης.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε από το ΠΕΚΕΣ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Δράμας και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) δια των ΣΕΕ Φρόσως Χαραλαμπίδου, Κατερίνας Σαραφίδου, Ανανία Τοζακίδη και Νικολέττας Μουσιάδου  και του προέδρου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Δράμας κ. Λάζαρου Αρτεμιάδη τους οποίους και ευχαριστούμε για τη θερμή υποδοχή και φιλοξενία.

.

12.12.2019. Βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Π.Ε. Βοιωτίας σχετικά με την επικοινωνία

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (1)(1) (1)

Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2019 και ώρες 17.00-20.00 η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Βοιωτίας σε συνεργασία με το
Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Θήβας, «Ο ΠΙΝΔΑΡΟΣ», συνδιοργάνωσαν επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο- εργαστήριο με τίτλο: «Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας».
Το σεμινάριο- εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ουΔημοτικού Σχολείου Θήβας (Κασσάνδρου και Σπαρτών).

Το επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο-εργαστήριο συντόνισαν οι:
α. Φωτεινή Εγγλέζου, Ph.D., MA, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Περιφέρειας ΠειραιάΥΠ.Π.Ε.Θ. Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας
(Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και,
β. Ιωάννα Μενδρινού, Ph.D., MA, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας,
Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

9.12.2019. Eκπαίδευση κριτών για τους αγώνες Οdyssey στο ΓΕΛ Φιλοθέης

Τη Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2019 στο ΓΕΛ Φιλοθέης (18.00-21.00) πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα Odyssey: Oxford debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών. Oι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα demo των αγώνων Odyssey σχετικά με το θέμα της ενέργειας από μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Απολαύσαμε τους μαθητές να επιχειρηματολογούν αναφορικά με το επιστημονικό θέμα της ενέργειας και αισθανθήκαμε ικανοποίηση με το αρχικό αποτέλεσμα! Με τον τρόπο αυτό δόθηκε η δυνατότητα βιωματικής εξάσκησης στην εφαρμογή των κριτηρίων αξιολόγησης του αγώνα από τους εκπαιδευτικούς, που θα είναι και κριτές στους προκριματικούς αγώνες. Το ταξίδι Odyssey συνεχίζεται με την εφαρμογή μιας καινοτόμου διδακτικής πρακτικής στη σχολική τάξη!

30.11.2019. Aνακοίνωση για την έναρξη του Β΄κύκλου λειτουργίας του ρητορικού-θεατρικού ομίλου «ῥηΘῆναι»

Mε μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι από τον Ιανουάριο μέχρι και τον Μάιο του 2020 θα λειτουργήσει ο Β΄κύκλος του ρητορικού-θεατρικού ομίλου του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας «ῥηθῆναι» (σημαίνει … ας ειπωθεί…) με θέμα:

Από τον τραγικό δραματικό λόγο και τη λαϊκή παραμυθιακή αφήγηση, σε σύγχρονες μορφές μεταθεατρικής έκφρασης και επικοινωνίας».

Β΄ Κύκλος συναντήσεων: Ιανουάριος-Μάιος 2020
3ο ΓΕΛ Αλίμου

Το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας στο πλαίσιο των δράσεων ανάδειξης και μελέτης της ρητορικής ως τέχνης, γνώσης και δεξιότητας ζωής με σοβαρό αντίκτυπο στην προσωπική εξέλιξη αλλά και την καλλιέργεια δημοκρατικού ήθους και προτύπων αποτελεσματικής επικοινωνίας και έκφρασης, καλεί τα μέλη του αλλά και όσους ενδιαφέρονται για την τέχνη του λόγου στη «συμ-βιωτική σχέση» της με άλλες μορφές τέχνης, όπως αυτής του Θεάτρου και της Προφορικής Παραμυθιακής Αφήγησης, να συμμετάσχουν στον Β΄ Κύκλο συναντήσεων του Ρητορικού-Θεατρικού Ομίλου «ῬηΘῆναι».
Στο πλαίσιο του δεύτερου Κύκλου συναντήσεων, επιχειρείται η ενεργητική διερευνητική μελέτη και προσέγγιση των δομών βάθους αλλά και των επικοινωνιακών δομών εκδήλωσης αφετηριακών δραματικών κειμένων και λαϊκών παραμυθιακών αφηγήσεων με απώτερο στόχο τη σύνθεση και δημιουργία ενός νέου κειμένου σύγχρονης αναφορικότητας. Ενός μετα-κειμένου, δυνάμει έτοιμου να καταξιωθεί ως λόγος, ο οποίος εκφωνείται, εν-τέχνως, ενώπιον κοινού είτε για να τέρψει είτε για να προβληματίσει.
Ο Ρητορικός-Θεατρικός ‘Ομιλος του Ι.Ρ.Ε.ΣΕ., «ῬηΘῆναι», ξεκίνησε για πρώτη φορά τη δράση του τον Μάρτιο του 2019, με τον Α΄ Κύκλο συναντήσεων, με θέμα «Εισαγωγή στη Ρητορική του Θεατρικού Λόγου». Με την ολοκλήρωσή του, τα μέλη του συμμετείχαν στους 2ους Θουκυδίδειους Ρητορικούς Αγώνες του Δήμου Αλίμου, με επίδειξη νοηματικής ανάγνωσης έξι μονολόγων από έργα της αρχαιοελληνικής τραγωδίας υπό τον τίτλο: «… για ν’ ανασάνει ο καημός, να πάρει ο πόνος τέλος».
Ο Όμιλος «ῬηΘῆναι» γενικότερα, ευελπιστεί:
Να αποτελέσει ένα δραστήριο και ζωντανό κύτταρο προαγωγής της τέχνης του λόγου (λόγου, πάθους και ήθους).
Nα φέρει με βιωματικό τρόπο τους συμμετέχοντες σε επαφή με την τέχνη και τις τεχνικές του Θεάτρου και της Προφορικής Αφήγησης παρέχοντας ευκαιρίες δημιουργικής ενασχόλησης και καλλιέργειας δεξιοτήτων λεκτικής και μη λεκτικής (σωματικής) έκφρασης και επικοινωνίας, νοηματικής ανάγνωσης, αφήγησης ή αυθόρμητου λόγου, έκθεσης σε κοινό, διαλεκτικής ανταλλαγής απόψεων, επιχειρηματολογίας.
Nα κινητοποιήσει και ενισχύσει την κριτική ικανότητα και την ερευνητική κλίση του ατόμου μέσα από τη μελέτη ρόλων, χαρακτήρων και καταστάσεων.
Nα συμβάλει στη διερεύνηση ατομικών και κοινωνικών αναπαραστάσεων, στη διεύρυνση γνώσεων και δεξιοτήτων, στην ανάδειξη και επεξεργασία ζητημάτων που απασχολούν τις ανθρώπινες κοινωνίες σε διαχρονικό και συγχρονικό επίπεδο.
Nα προσφέρει μέσα από την εξοικείωση των συμμετεχόντων με τη θεατρική τέχνη ή την τέχνη της αφήγησης και τη μελέτη αρχέτυπων κειμένων (λαϊκών ή έντεχνων, κλασικών ή σύγχρονων λογοτεχνικών, θεατρικών έργων ή διακειμενικών συνθέσεων), τη δυνατότητα διερεύνησης της σχέσης ρητορικής και θεάτρου και, ταυτόχρονα, εξέλιξης των επικοινωνιακών, εκφραστικών δεξιοτήτων και της δημιουργικότητάς τους.
Nα αποτελέσει έναν τόπο συνάντησης, αλληλεπίδρασης, έκφρασης και δημιουργίας, αισθητικής απόλαυσης και ψυχ-αγωγίας, ανάδυσης ιδεών και πρωτότυπων παιδευτικών πρακτικών. Έναν τόπο διασύνδεσης της ρητορικής τέχνης με τις ανάγκες και απαιτήσεις της σύγχρονης πραγματικότητας αλλά και τις προκλήσεις του μέλλοντος καθώς και συμβολής της ρητορικής στην καλλιέργεια ενεργών και ενσυνείδητων δημοκρατικών πολιτών.
Ο Β΄ Κύκλος (12) συναντήσεων του Ομίλου, από τον Ιανουάριο έως το Μάιο του 2020, θα φιλοξενηθεί στην αίθουσα του 3ου ΓEΛ Αλίμου (Δωδεκανήσου 12, Άλιμος – πλησιέστερος σταθμός μετρό Ηλιούπολης) χάρτης.
Οι συναντήσεις θα έχουν διάρκεια δυόμισι ώρες (18:30-21:00) και θα πραγματοποιηθούν σε συγκεκριμένες ημερομηνίες με σταθερά καθορισμένη ως ημέρα συνάντησης, την Τρίτη.
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ:
Τρίτη 14 & 28 Ιανουαρίου
Τρίτη 4 & 18 Φεβρουαρίου
Τρίτη 3, 17 & 31 Μαρτίου
Τρίτη 7, 14 & 28 Απριλίου
Τρίτη 5, 19 Μαΐου
Ημέρα παρουσίασης του προγράμματος (θα ανακοινωθεί αργότερα)
Επισημαίνεται ότι ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι περιορισμένος λόγω του βιωματικού χαρακτήρα των μαθημάτων, ενώ η παρακολούθηση του συνόλου των συναντήσεων και η παρουσίαση του παραστατικού προϊόντος, το οποίο θα προκύψει από αυτές, δεσμεύει τα μέλη.
Οι συμμετέχοντες-μέλη του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.- στον Β΄ Κύκλο συναντήσεων του Ομίλου «ῬηΘῆναι», δεν επιβαρύνονται οικονομικά.
Οργάνωση, συντονισμός συναντήσεων του Β΄ Κύκλου και διδασκαλία/θεατρική εμψύχωση: Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Μ.Ed. Θέατρο στην Εκπαίδευση, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας, Αντιπρόεδρος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.
Παράδοση μαθημάτων/εμψύχωση παραμυθιακής αφήγησης: Δημήτρης Μάλλης, Μέλος του Δ.Σ. του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε., Εκπαιδευτικός, Μουσικός, Αφηγητής Παραμυθιών-Δημιουργός της ομάδας ΠΑΡΑΜΥΘΑΝΘΟΣ.
Στον Β΄Κύκλο συναντήσεων θα πραγματοποιηθούν και δύο μαθήματα ρητορικής / ρητορικά προγυμνάσματα: Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής Γλώσσας και Ρητορικής, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, Καθηγήτρια Σύμβουλος στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, Πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ.
Όσοι επιθυμούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα του Β΄ Κύκλου, παρακαλούνται να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής έως την Πέμπτη 9 Ιανουαρίου 2020, στην ηλεκτρονική φόρμα:

https://forms.gle/wjWYUiXVYUie45vQ9

Η ενημέρωση για την αποδοχή ή όχι της αίτησης συμμετοχής θα γίνει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινήσεις μπορείτε να απευθύνεστε στο E-mail : irese.rhetoric@gmail.com
ή στο e-mail: mendrinio70@gmail.com.

Η πρόεδρος
του Δ.Σ.
Φωτεινή Εγγλέζου

 

 

30.11.2019. Guide to the STEM Discovery Week and Competition. European SchoolNet

Mε μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι η συμμετοχή στην εβδομάδα DISCOVERY WEEK με τη πιλοτική εφαρμογή του αγώνα αντιλογίας-επιχειρηματολογίας Odyssey, στο πλαίσιο του ευρωπαίκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ KA2 Odyssey «Oxford Debates for Youths in Science Education»,με τίτλο: «Bασίζεται η βιωσιμότητα της κοινωνίας στη βιοτεχνολογία;», που πραγματοποιήθηκε στις 10 Απριλίου 2019 με 27 μαθητές (16-17 ετών) στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο της Ευαγγελικής Σχολής στη Νέα Σμύρνη με την καθοδήγηση της κ. Παναγιώτας Αργύρη, Μαθηματικού, MEd, Msc, Μέλους του ΙΡΕΣΕ συμπεριλήφθηκε στον Οδηγό των Ευρωπαϊκών Σχολείων «Guide to the STEM Discovery Week & the Competition» (Scientix).
Το ταξίδι Odyssey συνεχίζεται με χαρά!!!
Δείτε σχετικά:
Tasiopoulou, E., Pap, A., Bugeja, D.S., Debono, F., Fitzgerald, P., Franco, F., Godinho, A.S., Godinho, M.T.,
Silvestre, M., & Gras-Velazquez, A. (2019).
Guide for the STEM Discovery Week including
the competition. October 2019. European
Schoolnet, Brussels (σ. 12).

To link του Οδηγού μπορείτε να το βρείτε εδώ:https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.stemalliance.eu%2Fdocuments%2F99712%2F4418985%2FSYSTEMIC_SDW_Guide.pdf%3Ffbclid%3DIwAR1wEwUS5NI0LxiK3gT069gzA8NCNbm-E327GSAXkjg3v3YPcNoUvjNaClM&h=AT3_vkujUdNdBx98yqC51dOuN9eCnPUTbSmL83AMpxV7MvwHXRk4_zMS4WwoLNUX0hzu-7S-Xti91o5GmnehIHFLxEZIbGLn9Ge3U4eqYZhccGt6opGCBY7KS3SRpIfUpCG-_XajSL1VbX6CAvj1UEAJFbPXTJTg8QXAABZrlYUiUenjzLrH2TMuvM8CcymMxG9IbhgHyu-w3JwpxuLgHXpTXA0YaYNWoSD1vFmkITbBVEu0eNg2mEAVipGH9TD_cDK9__PR8zXokb1_3hlE1pAX3GJDIAFdI1nvw0vMS1hOmxLCN0ztqUJAp1UZ-5LhGSOxcXtXvHK3ZWTaYSDO6NX9P3Nu4xqEt2nKyDl7Z7RE06U9KZfejpReCsyBk1J7UTWM8mVnNJ2nl9BvM4afkRI-OzTxlsoSoTDkkwFnDAr1hDLIN8kfEdVeK9HHeiMxWw9Djqen6kRrrS6CLoMyMA14hlLyHPh_FaguRfIYSSxUFU5Pub54lYNRveEFX6DYEo-4nT1g4WuDERsd5VX-uq2GHKZccuoTxZoGigi3SheXRQnDi56wfM93Ln_zG-AYJe3QWmYkChmc2-ar5TTmfvATM6tr_IMvjN8sBiYP-djvV7txnBUwbmwl

26.11.2019 Εργαστήρι Ρητορικής (α΄κύκλος) στη Β΄/θμια Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος του Δ. Αθηναίων «Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία»

Την Τρίτη 26 Νοεμβρίου στο πλαίσιο του προγράμματος του Δήμου Αθηναίων «Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία» η πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών (I.Ρ.Ε.Σ.Ε.), Φωτεινή Εγγλέζου, πραγματοποίησε επιμορφωτικό-βιωματικό εργαστήρι Ρητορικής σε εκπαιδευτικούς της Β/θμιας Εκπαίδευσης Αθήνας, που θα συμμετέχουν στη διεξαγωγή του προγράμματος. Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στο κτήριο Innovathens (Τεχνόπολη, Γκάζι) και ώρες 15.00-18.00.  Τα ρητορικά προγυμνάσματα γεφύρωσαν ονόματα και μορφές του ’21 στην πόλη της Αθήνας με σύγχρονες πλευρές του πολιτισμού και του περιβάλλοντος της πόλης. Αφηγηθήκαμε επιχειρηματολογώντας και επιχειρηματολογήσαμε αφηγούμενοι, αφού και η ιστορία αποτελεί μια συλλογή επιχειρημάτων και ιστοριών για μια ομάδα γεγονότων του παρελθόντος με επίδραση στο σήμερα!

26.11.2019. 2o Webinar Odyssey: Η εξερεύνηση του διαστήματος

Tην Τρίτη 26 Νοεμβρίου 2019 πραγματοποιήθηκε το δεύτερο webinar αναφορικά με την εξερεύνηση του διαστήματος. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 Οdyssey: Οxford debates για νέους στη διδασκαλία των επιστημών, είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν ένα νοερό ταξίδι στο διάστημα ξεφεύγοντας από ηλιακές καταιγίδες και την κοσμική ακτινοβολία…χάρη στην εμπεριστατωμένη παρουσίαση του κ. Ζώη Ασημακόπουλου, Μέλους του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε., Γεωλόγου, M.Ed. στις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ε.Κ.Π.Α. Το ενδιαφέρον κορυφώθηκε χάρη στη συμμετοχή και της κ. Όλγας Μαλανδράκη, κύριας ερευνήτριας του Αστεροσκοπείου Αθηνών, η οποία συμμετείχε εθελοντικά στο webinar εμπνέοντάς μας με την αγάπη της για το διάστημα. Πρέπει η ανθρωπότητα να επενδύσει στην εξερεύνηση του διαστήματος; Αυτό είναι το θέμα αντιλογίας Odyssey για τον επόμενο μήνα!!!

14.11.2019. Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο 4ο Δ.Σ. Ελληνικού με θέμα: «Παιδαγωγική επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών»

Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου 2019 πραγματοποιήθηκε στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ελληνικού (17.00-20.00) ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με θέμα: «Παιδαγωγική Επικοινωνία. Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών». Στο πλαίσιο του εργαστηρίου οι εκπαιδευτικοί μέσα από βιωματικές δράσεις και τεχνικές θεάτρου φόρουμ γνώρισαν βασικές αρχές της διαπροσωπικής επικοινωνίας προσαρμοσμένες στο παιδαγωγικό πλαίσιο του σχολείου και των επικοινωνιακών αναγκών που αναδύονται μέσα στο πλαίσιο αυτό.

Ευχαριστούμε τον διευθυντή του σχολείου κ. Γεώργιο Ζέλλιο για την πρόσκληση καθώς και τη ΣΕΕ ΠΕ70 κ. Έφη Χριστοπούλου για την παρουσία της στην εκδήλωση και, κυρίως, όλες και όλους τις/τους εκπαιδευτικούς που έδωσαν ζωντάνια με τη συμμετοχή τους κατά τη διεξαγωγή του επιμορφωτικού σεμιναρίου.

Εισηγήτριες: Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ και Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Αντιπρόεδρος του ΙΡΕΣΕ

 

 

 

12.11.2019: Επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών για τους αγώνες αντιλογίας Οdyssey (Erasmus + KA2)

Tην Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2019 πραγματοποιήθηκε στο 53ο ΓΕΛ Αθήνας τρίωρο βιωματικό επιμορφωτικό εργαστήριο των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + KA2 ‘Oxford Debates για Νέους στη Διδακτική των Επιστημών’ αναφορικά με την εφαρμογή των αγώνων Odyssey στη σχολική τάξη.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου οι εκπαιδευτικοί με κέφι μυήθηκαν στους κανόνες διεξαγωγής του αγώνα και στα κριτήρια αξιολόγησης του αγώνα και συμμετείχαν σε αγώνα αντιλογίας σχετικά με τον εκπαιδευτικό οδηγό του ενεργειακού ζητήματος. Το ταξίδι «Odyssey» συνεχίζεται οδηγώντας μας σε νέους γνωστικούς και επικοινωνιακούς ορίζοντες.