30-11-2018: Σεμινάριο Πολιτιστικών Θεμάτων « Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ»
27-11-2018: Bιωματικά εργαστήρια Αφήγησης και Ανάγνωσης Παραμυθιού στους Παιδικούς Σταθμούς Αγίου Δημητρίου
«Κύλησε κόκκινη κλωστή, παραμύθι ν’ ακουστεί»
Στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης του παιδαγωγικού προσωπικού των Παιδικών Σταθμών ο Οργανισμός Παιδείας Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Προστασίας Αγίου Δημητρίου σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), πραγματοποιεί την Τρίτη 27/11/2018 και ώρες 5:00-9:00 βιωματικό Σεμινάριο Αφήγησης και Ανάγνωσης Παραμυθιού με τίτλο: «Προσεγγίζοντας την Αλήθεια Μέσα Από Τα Παραμύθια».
Στόχος του εργαστηρίου είναι η γνωριμία με λαϊκά παραμύθια που μπορούμε να αφηγηθούμε σε μικρά παιδιά καθώς και η βιωματική εξοικείωση με απλές τεχνικές αφήγησης.
Εισηγητές: Δημήτρης Μάλλης-Καλλιρόη Μουλά (Δάσκαλοι, αφηγητές, μέλη του Ινστιτούτου Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας)
Ιωάννα Μενδρινού (Νηπιαγωγός, Med (Θέατρο στην εκπαίδευση), PhD Θεατρολογίας, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ’ Αθήνας, Ειδική Γραμματέας στο Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας.
Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.
Υποβολή περιλήψεων για το συνέδριο ρητορικής: Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας
Ο λόγος, ως σκέψη και ομιλία, είναι ο θεμέλιος λίθος της εκπαίδευσης. Επομένως, η εκπαίδευση στην τέχνη του λόγου, προφορικού και γραπτού, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής διδακτικής πράξης μέσα από την οποία διαμορφώνεται τόσο η πνευματική όσο και η κοινωνική ζωή των μαθητών. Πώς, ωστόσο, διδάσκεται η τέχνη του λόγου στη σύγχρονη εκπαίδευση; Πώς βοηθάμε τους μαθητές να γίνουν επαρκείς στοχαστές, ομιλητές, αναγνώστες, συγγραφείς σε διάφορα περικείμενα;
Απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα επιδιώκει να δώσει η διοργάνωση του Συνεδρίου Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας τις Σύγχρονες Μορφές της Ρητορικής Παιδείας. Το Συνέδριο, που θα πραγματοποιηθεί στις 9-10 Φεβρουαρίου 2019, διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια «Saint Paul-Δελασάλ» σε συνεργασία με το Iνστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) με αφορμή τον εορτασμό των 10 χρόνων λειτουργίας του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων στην Ελλάδα.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ
Όσοι ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος με προφορική ανακοίνωση, αναρτημένη ανακοίνωση (πόστερ) ή με εργαστήριο θα πρέπει να στείλουν τον τίτλο και την περίληψη της ανακοίνωσής τους (έως 300 λέξεις) και σύντομο βιογραφικό (10 γραμμές) το αργότερο έως τις 30 Νοεμβρίου 2018 στην ηλεκτρονική διεύθυνση irese.rhetoric@gmail.com .
22-11-2018: Έναρξη Προγράμματος Επικοινωνίας και Ηγεσίας για Νέους των Τοastmasters στο 4ο Γυμνάσιο Αλίμου
Την Πέμπτη 22 Νοεμβρίου 2018 ξεκινά η εθελοντική εφαρμογή του Προγράμματος Ηγεσίας για Νέους (Youth Leadership Program) του Διεθνούς Οργανισμού Επικοινωνίας και Ηγεσίας Toastmasters International σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Το πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στο 4ο Γενικό Γυμνάσιο Αλίμου και θα διαρκέσει οχτώ εβδομάδες . Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη των επικοινωνιακών και ηγετικών δεξιοτήτων των νέων, ώστε να προετοιμαστούν αποτελεσματικότερα για τις προκλήσεις και απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές θα ασκηθούν στην προετοιμασία και παρουσίαση δημόσιων ομιλιών, τον αυθόρμητο λόγο και θα εξοικειωθούν με βασικές αρχές της κοινοβουλευτικής διαδικασίας. Όλες οι παραπάνω δράσεις αποσκοπούν στην ενίσχυση του αισθήματος αυτοπεποίθησης και στη βελτίωση των διαπροσωπικών επικοινωνιακών ικανοτήτων τους αντλώντας οφέλη που θα φανούν χρήσιμα στη διάρκεια της υπόλοιπης ζωής τους. Συντονίστρια του προγράμματος: Φωτεινή Εγγλέζου, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).
.
Πανελλήνιο Συνέδριο Ρητορικής Saint Paul-ΔΕΛΑΣΑΛ/ΙΡΕΣΕ. Αριστείδης Χατζής: «Ακούς μόνο ό,τι θέλεις ν’ ακούσεις»: Η πλάνη της αυτοεπιβεβαίωσης και τα ζοφερά αποτελέσματά της
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι τις εργασίες του συνεδρίου «Η τέχνη του λόγου στη διδακτική πράξη. Αναζητώντας τις σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας», που διοργανώνουν τα Εκπαιδευτήρια «SAINT PAUL-ΔΕΛΑΣΑΛ» σε συνεργασία με το Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. (9-10 Φεβρουαρίου 2019), θα τιμήσει με την παρουσία του, ως Προσκεκλημένος ομιλητής, ο Αριστείδης Χατζής, Καθηγητής Φιλοσοφίας Δικαίου & Θεωρίας Θεσμών στο Τμήμα Ιστορίας & Φιλοσοφίας της Επιστήμης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η ομιλία του έχει ως τίτλο: «Ακούς μόνο ό,τι θέλεις ν’ ακούσεις»: Η πλάνη της αυτοεπιβεβαίωσης και τα ζοφερά αποτελέσματά της.
Περίληψη Ομιλίας
Οι άνθρωποι έχουν την τάση να προσέχουν μόνο τα επιχειρήματα που επιβεβαιώνουν τη θέση τους (confirmation bias). Διαβάζουν εφημερίδα και αρθρογράφους με τους οποίους συμφωνούν, αποφεύγουν να εκτεθούν σε απόψεις που θα υπονομεύσουν τις βεβαιότητές τους, ερμηνεύουν γεγονότα ανάλογα με τις προκαταλήψεις τους. Όταν βρίσκονται μαζί με άτομα που έχουν παρόμοιες αντιλήψεις (όπως στα echo chamber των μέσων κοινωνικής δικτύωσης), οι απόψεις τους ενισχύονται και γίνονται πιο ακραίες και απόλυτες. Το αποτέλεσμα είναι η πόλωση και ο εξτρεμισμός. Υπάρχει μόνο μια λύση στα παραπάνω φαινόμενα: ο διάλογος και η έκθεση σε διαφορετικές απόψεις, αντιλήψεις, πεποιθήσεις και συμπεριφορές.
Σύντομο CV του Προσκεκλημένου Ομιλητή
Ο Αριστείδης Χατζής είναι Καθηγητής Φιλοσοφίας Δικαίου & Θεωρίας Θεσμών στο Τμήμα Ιστορίας & Φιλοσοφίας της Επιστήμης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Δικηγόρος, Διδάκτωρ Δικαίου & Οικονομικών του Πανεπιστημίου του Σικάγου. Είναι επίσης Fellow του Institute for Research in Economics and Fiscal Issues, μέλος της Διοικούσας Επιτροπής της Society of European Contract Law, της Διοικούσας Επιτροπής του European Network for Better Regulation και των Επιστημονικών Συμβουλίων του Ελληνικού Ιδρύματος Ευρωπαϊκής και Εξωτερικής Πολιτικής (ΕΛΙΑΜΕΠ), του Ινστιτούτου για τη Δικαιοσύνη και την Ανάπτυξη (EPLO) και του Κέντρου Φιλελεύθερων Μελετών. Υπηρέτησε ως μέλος της Διοικούσας Επιτροπής της European Association of Law & Economics (2001-5) και του Εθνικού Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας (2014-6). Έχει τιμηθεί με υποτροφίες και ακαδημαϊκά βραβεία, εργασίες του έχουν δημοσιευθεί σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους, έχει διδάξει και έχει δώσει πλήθος διαλέξεων, σεμιναρίων και ομιλιών σε συνέδρια στην Ευρώπη, στη Βόρειο Αμερική, στην Αφρική και στην Άπω Ανατολή. Συμμετείχε σε επιτροπές του Αμερικάνικου Δικηγορικού Συλλόγου καθώς και στο διάλογο για τη σύνταξη του Ευρωπαϊκού Αστικού Κώδικα. Είναι μέλος της επιστημονικής επιτροπής του European Review of Contract Law. Τα βιβλία του Φιλελευθερισμός και Επιχειρήματα Ελευθερίας, κυκλοφόρησαν το 2017 και οι Θεσμοί το 2018, από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος. Είναι επίσης ο επιμελητής του διεθνούς συλλογικού τόμου Law and Economics: Philosophical Issues and Fundamental Questions (London/New York: Routledge, 2015). Είναι τακτικός συνεργάτης της εφημερίδας Καθημερινή και του Protagon, έχει αρθρογραφήσει σε εφημερίδες και έντυπα στην Ελλάδα (Τα Νέα, Το Βήμα, Ελευθεροτυπία) και σε μεγάλα ξένα μέσα ενημέρωσης (New York Times, Financial Times, Wall Street Journal, CNBC, KoreanHerald κ.α.) ενώ έχει παραχωρήσει συνεντεύξεις σε ελληνικούς ραδιοφωνικούς και τηλεοπτικούς σταθμούς και διεθνή μέσα ενη-μέρωσης (Al Jazeera, BBC, Bloomberg News, Daily Telegraph, Economist, Euronews, FT Deutschland, Guardian, Aftonbladet, Hürriyet, NRC Handelsblad, Reason, Spiegel, Time, Voice of America, Αμερικανική, Βελγική, Γαλλική, Γερμανική, Ισπανική, Ιρλανδική, Ιταλική, Καναδική, Κινεζική, Κορεάτικη, Ρωσική, Σουηδική, Τουρκική, Φινλανδική Δημόσια Τηλεόραση και Ραδιοφωνία, κ.α.).
19-11-2018: Βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών με θέμα: «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία, αναφορικά με τη νοηματική ανάγνωση και τον αυθόρμητο επιχειρηματολογικό λόγο»
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), διοργανώνουν τριήμερο βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων με θέμα: «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία, αναφορικά με τη νοηματική ανάγνωση και τον αυθόρμητο επιχειρηματικό λόγο». Οι συναντήσεις του σεμιναρίου θα πραγματοποιηθούν στο χώρο του 22ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας (Εμμανουήλ Ξάνθου 2). Πρώτη συνάντηση Δευτέρα 19-11-2018, δεύτερη συνάντηση Δευτέρα 11-02-2019 και τρίτη συνάντηση Δευτέρα 08-04-2019 και ώρα 16.30-19.30 (ισχύει για όλες τις συναντήσεις).
Σκοπός των συναντήσεων είναι μέσω της νοηματικής ανάγνωσης, οι μαθητές/τριες να καλλιεργήσουν τη δημόσια ομιλία δίνοντας έμφαση στη νοηματική απόδοση του κειμένου, ώστε να αποδοθεί η γλώσσα των ιδεών και η γλώσσα των συναισθημάτων που αναδύονται μέσα από αυτό. Όσον αφορά την καλλιέργεια του αυθόρμητου λόγου, στόχος είναι οι μαθητές/τριες να μπορούν να αναπτύξουν τη φαντασία, τη δημιουργική και συμβολική σκέψη και να αξιοποιήσουν τεχνικές που θα πυροδοτήσουν την ελεύθερη απόδοση της σκέψης τους (πρόβλημα/λύση, αφήγηση γεγονότων με χρονολογική ακολουθία, παρελθόν/παρόν/μέλλον, προσωποποίηση άψυχων αντικειμένων, τις 5 ρητορικές ερωτήσεις ποιος/πού/πότε/γιατί). Το βιωματικό σεμινάριο αφορά εκπαιδευτικούς Δ΄, Ε, ΣΤ΄Δημοτικού.
Εισηγήτρια θα είναι η κ. Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, Συντονίστρια του 6ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.
Αιτήσεις συμμετοχής εγγράφως και αποστολή στο Γραφείο μας με fax (22210.73410 & 22210.77012) ή με e-mail (drastiriotites@dipe. eyv. sch.gr) το αργότερο μέχρι την Πέμπτη 15 Νοεμβρίου.
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΕΥΒΟΙΑΣ
Δρ. Κωνσταντίνος Ζημιανίτης
14-11-2018: Υπό την αιγίδα του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδας (Institut Français de Grèce) το Συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας»
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το Συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας», το οποίο διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια SAINT PAUL-ΔΕΛΑΣΑΛ σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) στις 9 και 10 Φεβρουαρίου 2019, τέθηκε υπό την αιγίδα του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδας (Institut Français de Grèce-ΙFG).
To Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας ιδρύθηκε το 1907. Υπόκειται στο Υπουργείο Εξωτερικών και Ευρωπαϊκών Υποθέσεων της Γαλλίας μαζί με άλλα αντίστοιχα ιδρύματα ανά τον κόσμο και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα Ινστιτούτα του δικτύου αυτού λόγω της μακροχρόνιας και δυνατής ελληνογαλλικής φιλίας.
Το Γαλλικό Ινστιτούτο της Ελλάδος είναι η Υπηρεσία Συνεργασίας και Μορφωτικής Δράσης της Πρεσβείας της Γαλλίας στην Ελλάδα. Προωθεί, οργανώνει και υποστηρίζει όλες τις θεσμικές ανταλλαγές συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών. Αποτελεί τον ιδανικό σύνδεσμο με τη Γαλλία και προσφέρει στους φοιτητές του ένα μοναδικό στην Ελλάδα γαλλόφωνο περιβάλλον, πλούσιο σε πολιτιστικές εκδηλώσεις.
12-11-2018: Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας: Επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών Π.Ε. Α΄και Δ΄Αθήνας
Τη Δευτέρα 12 Νοεμβρίου, από τις 17.00 έως τις 20.00 (ώρα προσέλευσης: 16:45), στο 11ο Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δημητρίου (Ελ. Βενιζέλου 14, Αγ. Δημήτριος- στάση Μετρό Αγ. Δημητρίου, χάρτης ) οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ και Α΄ Αθήνας, δια των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργανώνουν επιμορφωτικό εργαστήριο με τίτλο: « Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας».
Περιγραφή εργαστηρίου:
Πολύ συχνά οι εκπαιδευτικοί βρισκόμαστε αντιμέτωποι με ποικίλες επικοινωνιακές προκλήσεις στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Διαφωνίες με συναδέλφους, επιπλήξεις από γονείς, συγκρούσεις που προκύπτουν ανά πάσα στιγμή στην καθημερινή σχολική ζωή επηρεάζοντας την επαγγελματική απόδοση και την προσωπική μας ηρεμία. Επομένως, στόχος του εργαστηρίου είναι να μυήσει τους εκπαιδευτικούς σε βασικές αρχές και χρήσιμες επικοινωνιακές πρακτικές που θα ενδυναμώσουν την επαγγελματική τους ταυτότητα και θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση συγκρούσεων μέσα στο εργασιακό περιβάλλον. Στο πλαίσιο αυτό, πέρα από την παρουσίαση βασικών στοιχείων επικοινωνιακής θεωρίας, επιχειρείται η βιωματική προσέγγιση του θέματος μέσα από την αξιοποίηση τεχνικών του Θεάτρου Forum.
Συντονίστριες του εργαστηρίου:
α. Φωτεινή Εγγλέζου, Ph.D., MA, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Περιφέρειας Πειραιά-YΠΠΕΘ. Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).
β. Ιωάννα Μενδρινού, Ph.D., MA, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας, Ειδική Γραμματέας του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).
Το εργαστήριο απευθύνεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση σε όλους τις/τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς των Διευθύνσεων Π.Ε. Α΄ και Δ΄ Αθήνας.
Πανελλήνιο Συνέδριο Ρητορικής Saint-Paul-Δελασάλ/ΙΡΕΣΕ: «Ρητορική και Νομική Επιχειρηματολογία» με προσκεκλημένο ομιλητή τον Σπύρο Βλαχόπουλο, Καθηγητής Νομικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών
Aπό την εποχή του Ερμογένη και τη Θεωρία των Στάσεων μέχρι και σήμερα η επιχειρηματολογία και η χρήση επιχειρημάτων κατέχουν κεντρική θέση στη διεξαγωγή μιας δίκης και την τελική έκβασή της. Αδιαμφισβήτητα, τόσο η Ρητορική όσο και η Νομική Επιχειρηματολογία αποτελούν βασικό κομμάτι της εκπαίδευσης των φοιτητών της Νομικής. Για το λόγο αυτό, με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τη συμμετοχή του Σπύρου Βλαχόπουλου, Καθηγητή Νομικής Αθηνών στο Πανελλήνιο Συνέδριο: «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας».
Τίτλος της ομιλίας του: «Ρητορική και Νομική Επιχειρηματολογία».
Ακολουθεί το σύντομο βιογραφικό του καθηγητή Σπύρου Βλαχόπουλου:
Ο Σπύρος Βλαχόπουλος (γενν. 1968), αποφοίτησε από τη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών το 1990 και το 1995 αναγορεύθηκε διδάκτορας της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Μονάχου με θέμα διατριβής τη σχέση της ελευθερίας της τέχνης με την προστασία της νεότητας. Το 2003 εξελέγη λέκτορας, το 2007 επίκουρος, το 2012 αναπληρωτής καθηγητής και το 2016 καθηγητής πρώτης βαθμίδας στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών στο Δημόσιο Δίκαιο με έμφαση στο Συνταγματικό Δίκαιο. Διδάσκει στην Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών και έχει συγγράψει μεγάλο αριθμό βιβλίων και άρθρων για θέματα όπως το δικαίωμα αναφοράς του πολίτη, το συνταγματικό πλαίσιο των ιδιωτικοποιήσεων, τη συνταγματική προβληματική της κλωνοποίησης, τη διαφάνεια και την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την κρίση του κοινοβουλευτισμού, την ερμηνεία του Συντάγματος και τα θεμελιώδη δικαιώματα. Δικηγορεί σε υποθέσεις δημοσίου δικαίου στο Συμβούλιο της Επικρατείας και στα διοικητικά δικαστήρια. Eίναι μέλος Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και της Κεντρικής Νομοπαρασκευαστικής Επιτροπής.
Υπό την αιγίδα της ΑΜΟΡΑ το συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας»
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το συνέδριο «Η Τέχνη του Λόγου στη Διδακτική Πράξη: Αναζητώντας σύγχρονες μορφές της ρητορικής παιδείας», που διοργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια Saint Paul-Δελασάλ σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) στις 9 και 10 Φεβρουαρίου 2019, τέθηκε υπό την αιγίδα του Παγκόσμιου Συνδέσμου των μελών του Ακαδημαϊκού Φοίνικα στην Ελλάδα (AMOPA). Ο Σύνδεσμος δημιουργήθηκε το 1962 και είναι υπό την υψηλή αιγίδα του Προέδρου της Γαλλικής Δημοκρατίας, του Υπουργού Εθνικής Παιδείας καθώς και του Μεγάλου Καγκελαρίου της Λεγεώνας της Τιμής. Είναι αναγνωρισμένος από το 1968 ως οργανισμός δημοσίας ωφελείας. Απαρτίζεται από άνδρες και γυναίκες οι οποίοι παρασημοφορήθηκαν για τις υπηρεσίες τους στη διάδοση του Πολιτισμού, της Λογοτεχνίας και των Γραμμάτων εν γένει. Σήμερα υπάρχουν 151 τμήματα σε 42 χώρες με 23500 ενεργά μέλη. Συγκεντρώνει τις παγκόσμια πνευματικές élites έχοντας ως στόχο την προώθηση του ανθρωπισμού, της αλληλεγγύης και της έρευνας καθώς και την ενδυνάμωση της εξάπλωσης της γαλλικής γλώσσας και του ευρωπαϊκού πολιτισμού ανά τον κόσμο. Τα μέλη του ελληνικού τμήματος έχουν διακριθεί στον Ακαδημαϊκό και εκπαιδευτικό στίβο και παρασημοφορηθεί από το Γαλλικό κράτος.