13.11.2020. Eκπαιδευτικό βίντεο «Odyssey: Βιοτεχνολογία. Υγεία και Περιβάλλον»

Έτοιμο και το βίντεο του εκπαιδευτικού οδηγού με τίτλο «Βιοτεχνολογία: Υγεία και Περιβάλλον» του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 «Oxford debates για νέους στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών.
Αποτελεί βασικό υλικό, το οποίο διευκολύνει την επίτευξη των πρωταρχικών στόχων του έργου, συμπεριλαμβανομένης της καλλιέργειας των συλλογιστικών δεξιοτήτων και του ενδιαφέροντος για την εκπαίδευση STEM. Μια τέτοια στροφή είναι σημαντική για τους μαθητές και τις μαθήτριες, αφού στο μέλλον μπορεί να τους οδηγήσει σε επιτυχημένη επιστημονική σταδιοδρομία.
Κατά την προετοιμασία των μαθητών/τριών για τη συζήτηση, ιδιαίτερη έμφαση θα πρέπει να δοθεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, όπως τηςεπικοινωνιακής επάρκειας, της επιχειρηματολογίας και της δημόσιας ομιλίας. Οι μαθητές θα πρέπει να βελτιώσουν την ικανότητα να πείθουν αποτελεσματικά, να σκέφτονται και να υποστηρίζουν την άποψή τους με τον κατάλληλο τρόπο, και, αντίστοιχα, να μιλούν σωστά. Η σύνθεση κειμένων, η χρήση ρητορικών μέσων σε προφορικές δηλώσεις, σύμφωνα με τους κανόνες της μητρικής γλωσσικής κουλτούρας, η ερμηνεία κειμένων, η δημόσια ομιλία και παρουσίαση προφορικών κειμένων, οι συζητήσεις και οι διαπραγματεύσεις είναι ζητήματα εξίσου μεγάλης σημασίας.
Το υλικό του προγράμματος διατίθεται δωρεάν στα σχολεία που θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον για την υλοποίηση του προγράμματος.

Το link για την ελληνική εκδοχή του βίντεο στο κανάλι του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. https://www.youtube.com/watch?v=TZQQ7g1OWqI&feature=youtu.be

Το link για την αγγλική εκδοχή του βίντεο στο κανάλι του I.Ρ.Ε.Σ.Ε. https://www.youtube.com/watch?v=h_HJeeNIklg&feature=youtu.be

Επιμορφωτικά σεμινάρια διάχυσης του προγράμματος Odyssey στις 16 και 23 Νοεμβρίου 2020

To Iνστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) ευχαριστεί τις/τους Υπεύθυνες/Υπεύθυνους Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄Αθήνας, Αχαϊας, Ημαθίας, Κυκλάδων και Ρεθύμνου για τη διοργάνωση βιωματικών διαδικτυακών σεμιναρίων τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και τη Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2020 με θέμα: «Είναι η χρήση της πυρηνικής ενέργειας η μόνη λύση στο ενεργειακό ζήτημα; Αγώνες αντιλογίας Odyssey στην εκπαίδευση STEM». Τα σεμινάρια εντάσσονται στο πλαίσιο διάχυσης του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+KA2 «Οdyssey: Oxford debates for youths in science education», το οποίο εφαρμόστηκε πιλοτικά κατά το σχολικό έτος 2019-2020 σε τέσσερις χώρες: Πολωνία, Σερβία, Εσθονία και στην Ελλάδα με τη συμμετοχή 11 Γυμνασίων και Λυκείων.

ODYSSEY_16-23_11_2020_P.E._signed με Bαρβάρα Πετρίδου

Eκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τη Νανοτεχνολογία (Erasmus+ KA2 «Odyssey: Οxford debates»

Στο πλαίσιο του πνευματικού προϊόντος 08 του ερευνητικού ευρωπαϊκού προγράμματος «Odyssey: Oxford Debates for Youths in Science Education», έχουν αναρτηθεί στο κανάλι You Tube του ΙΡΕΣΕ τα εκπαιδευτικά βίντεο που συνοδεύουν τον οδηγό «Νανοτεχνολογία: Υγεία και Περιβάλλον» στην ελληνική και αγγλική γλώσσα.

Τα εκπαιδευτικά βίντεο βρίσκονται στις ακόλουθες ηλεκτρονικές διευθύνσεις:

α) Νanotechnology: Ηealth and Environment (στα Αγγλικά) : https://www.youtube.com/watch?v=2aj8WmNpAZM&feature=youtu.be

β) Νανοτεχνολογία: Υγεία και Περιβάλλον (στα Ελληνικά) : https://studio.youtube.com/video/zDGuRLaV1qU/edit

25.10.2020. Δημιουργία καναλιού στο Υοu Tube του ΙΡΕΣΕ

Mε μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τη δημιουργία καναλιού Youtube του ΙΡΕΣΕ με στόχο τηνEras ανάρτηση εκπαιδευτικού υλικού στο οποίο θα έχουν δωρεάν πρόσβαση τα σχολεία, που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα του ΙΡΕΣΕ. Στο ακόλουθο link https://www.youtube.com/watch?v=zDGuRLaV1qU&t=47s αναρτήθηκε ο εκπαιδευτικός οδηγός για τη Νανοτεχνολογία του ευρωπαΊκού εκπαιδευτικού προγράμματος Erasmus+ KA2 Odyssey: Oxfrod debates for Youths in Science Education.

13.10.2020. Εκπροσώπηση του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. στην Κριτική Επιτροπή του 1ου Πανιταλικού Πρωταθλήματος Αγώνων Αντιλογίας Νέων (Campionato Italiano Giovanile di Debate)

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) θα συμμετέχει στην κριτική επιτροπή του 1ου Πανιταλικού Πρωταθλήματος Αγώνων Αντιλογίας Νέων (Campionato Italiano Giovanile di Debate), το οποίο διοργανώνεται από την Εθνική Ένωση Debate Ιταλίας (Società Nazionale Debate Italia). H εναρκτήρια τελετή του πρωταθλήματος θα γίνει το Σάββατο, 24 Οκτωβρίου 2020.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://campionatoitalianodebate.it/

Συνεργασία του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. με τη Società Nazionale Debate Italia / Eθνική ΄Ενωση Αγώνων Αντιλογίας της Ιταλίας

Ο φορέας Εθνική Ένωση Αγώνων Αντιλογίας Ιταλίας/ Società Nazionale Debate Italia δημιουργήθηκε στις 28 Mαρτίου 2019 στο πλαίσιο της  της διοργάνωσης των Εθνικών Ολυμπιακών Αγώνων Αντιλογίας στην πόλη Bagni του Τίβολι της Ιταλίας (26-29 Μαρτίου 2019). Στόχος της είναι η ανάπτυξη και η διάχυση των αγώνων αντιλογίας ως μέσο καλλιέργειας της πολιτειότητας των νέων. Διασυνδέεται με το Δίκτυο «We Debate» και το υπουργικό πρόγραμμα της Ιταλίας «Αγώνες Αντιλογίας Ιταλίας» /  Debate Italia.

19.10.2020. «Αγώνες αντιλογίας Οdyssey στην εκπαίδευση STEM: “Eνεργειακό Ζήτημα: Πυρηνική ενέργεια και ανανεώσιμες μορφές ενέργειας”»

Σας ενημερώνουμε ότι η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, διοργανώνει δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων  επιμορφωτικό  webinar σε συνεργασία με το Iνστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε).

αρχείο λήψης

Το σεμινάριο έχει θέμα:
 «Αγώνες αντιλογίας Οdyssey στην εκπαίδευση STEM: “Eνεργειακό Ζήτημα: Πυρηνική ενέργεια και ανανεώσιμες μορφές ενέργειας”»
Το  Επιμορφωτικό Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, την Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2020 και ώρες 17:00 έως 19: 30.
Το σεμινάριο διοργανώνεται στο πλαίσιο διάχυσης του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ KA2 “Odyssey: Οxford Debates for Youths in Science Education / Odyssey: Αγώνες Αντιλογίας για Νέους στην Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών”
 (Νο 2018-1-PL01-KA201-050823) και θα πραγματοποιηθεί μέσω ψηφιακής πλατφόρμας Webex.
Το link θα σας αποσταλεί την προηγουμένη του σεμιναρίου στο email που έχετε δηλώσει στην φόρμα εγγραφής σας.
To πρόγραμμα Odyssey αποτελεί στρατηγική σύμπραξη μεταξύ τεσσάρων ερευνητικών κέντρων: της Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.), Σερβίας (Κέντρο για την Προώθηση της Επιστήμης), Εσθονίας (Κέντρο Ενέργειας) και Πολωνίας (Ινστιτούτο Γεωφυσικής Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών), με συντονίστρια χώρα την Πολωνία.
Το πρόγραμμα μελετάει, ερευνά, προτείνει και ενθαρρύνει την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος και των γνώσεων των μαθητών σε σύγχρονα επιστημονικά θέματα STEM, με περιβαλλοντικές, ηθικές και κοινωνικο-πολιτικές διαστάσεις, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αγώνες αντιλογίας (debates) και την καλλιέργεια των επικοινωνιακών δεξιοτήτων στη μητρική γλώσσα, στην επιχειρηματολογία και στον δημόσιο λόγο.
Σκοπός του επιμορφωτικού webinar είναι οι εκπαιδευτικοί να γνωρίσουν το πρόγραμμα Odyssey μέσα από την παρουσίαση των πνευματικών προϊόντων του προγράμματος: (α) Mεθοδολογικός Οδηγός 03 για την εφαρμογή των Oxford Debates στη σχολική πρακτική της εκπαίδευσης STEM,  β) Μεθοδολογικός Οδηγός 04 ΟDYSSEY-Οxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και να εξοικειωθούν με τις αρχές διεξαγωγής ενός αγώνα αντιλογίας Odyssey στη σχολική τάξη.
  Έναυσμα για τη βιωματική ανταλλαγή επιχειρημάτων από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς θα δώσει η παρουσίαση ενός από τα εξεταζόμενα επιστημονικά θέματα του εκπαιδευτικού οδηγού 08 με τίτλο: «Ενεργειακό Ζήτημα: Πυρηνική ενέργεια και ανανέωσιμες μορφές ενέργειας», o οποίος θα αποσταλεί στο e-mail των συμμετεχόντων δύο ημέρες πριν την πραγματοποίηση του σεμιναρίου. Στο πλαίσιο τoυ εκπαιδευτικού οδηγού γίνεται σαφές ότι η χρήση και το κόστος της ενέργειας επηρεάζουν την καθημερινή ζωή όλων αλλά και ότι από τη χρήση της ενέργειας προκύπτουν  θέματα, όπως οι εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου, η όξινη βροχή και η κλιματική αλλαγή. Επίσης, θίγεται ότι οι οικονομίες των κρατών, παγκοσμίως, χρησιμοποιούν μη ανανεώσιμες μορφές ενέργειας (ορυκτά καύσιμα) σε υψηλό ποσοστό. Παρόλα αυτά, η εξάρτηση από την εξάντληση των αποθεμάτων ορυκτών καυσίμων, λόγω των διαρκώς αυξανόμενων ενεργειακών αναγκών, θέτει, επιτακτικά, την ανάγκη αξιοποίησης άλλων μορφών ενέργειας. Οι σύγχρονες κοινωνίες αναζητούν λύσεις στο ενεργειακό ζήτημα, οι οποίες, αφενός, καλύπτουν τις ενεργειακές ανάγκες του παγκόσμιου πληθυσμού και, αφετέρου, είναι βιώσιμες και ασφαλείς για το περιβάλλον.
Στο τέλος, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα κληθούν ανά ομάδες να αποφασίσουν, αν η αξιοποίηση της πυρηνικής ενέργειας ή των ανανεώσιμων πηγών μπορεί, εντέλει, να καλύψει αποτελεσματικά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η παγκόσμια κοινότητα, όπως στην αυξανόμενη ζήτηση ηλεκτρικής ενέργειας, την αειφορία και βιωσιμότητα της Γης και στους περιβαλλοντικούς κινδύνους που απορρέουν, διατυπώντας τα αντίστοιχα επιχειρήματα υπέρ ή κατά σε κάθε περίπτωση, μετά τη διερεύνηση και μελέτη του θέματος.
Υποβολή αιτήσεων : https://forms.gle/w8NJUdAFqD82LLuXA  μέχρι την Δευτέρα 19/10/20
Ώρα 14.00
Ιστοσελίδα του προγράμματος: https://odyssey.igf.edu.pl/?fbclid=IwAR1GRkRXsZStRNjIuSl4N6Z9CUr9rAtbJdpqss-7VSd0ZiKm2QlMeBx6ojU
Εισηγήτριες:
Παναγιώτα Αργύρη, Μαθηματικός, Μ.Sc., M.Ed., μέλος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)
Φωτεινή Εγγλέζου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου στο 6ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής, Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
17.00 : Χαιρετισμοί
17.10 – 17.20: Παρουσίαση των προγράμματος Odyssey. Στόχοι και επιδιώξεις αναφορικά με την καλλιέργεια δεξιοτήτων στην εκπαίδευση STEM
17.20 – 17.35: Παρουσίαση του μοντέλου αντιλογίας Odyssey στην τάξη. Αρχικά ευρήματα από την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος.
17.35 – 17.45: Βασικές αρχές για τη δημιουργία επιστημονικών επιχειρημάτων.
17.45 – 18.00: Παρουσίαση του εκπαιδευτικού οδηγού «Ενεργειακό Ζήτημα: Πυρηνική ενέργεια και ανανεώσιμες μορφές ενέργειας»
18.00-18.15: Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διαμόρφωση των επιχειρημάτων υπέρ και κατά του θέματος αντιλογίας
18.15 – 19.00: Βιωματική συμμετοχή σε on-line αγώνες αντιλογίας
19.00- 19.15: Ερωτήσεις-Συζήτηση-Συμπεράσματα

6.10.2020. Έγκριση προγράμματος ρητορικής για μαθητές Π.Ε. και διοργάνωση Φεστιβάλ Ρητορικής «Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ…»

Με μεγάλη χαρά λάβαμε την με αρ. πρωτ. Φ.14/ΣΔ/92985/ΦΔ/134074/Δ1 έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εφαρμογή του προγράμματος «Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο Σχολείο: Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ…» και τη διεξαγωγή Φεστιβάλ Ρητορικής για τους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2020-2021..
Και αφού ο ρήτορας προσαρμόζεται κάθε φορά στη ρητορική περίσταση, και εμείς θα προσαρμοστούμε στις προκλήσεις των καιρών και θα καλλιεργήσουμε την digital ρητορική μας, εφόσον είναι αναγκαίο. Όπου υπάρχει όραμα, δεν νυχτώνει ποτέ! Όπου υπάρχει Λόγος, υπάρχει έκφραση και δημιουργία!

Eγγλέζου, Φ. 2013β. Αγώνες αντιλογίας (debate) και επιχειρηματολογία στη διδακτική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας (2013), στα πρακτικά του 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου της ΠΕΣΣ (Κόρινθος, 23-4 Νοεμβρίου 2013) με τίτλο «Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις». Τόμος 1, σσ. 114-124.

Περίληψη
H παρούσα εισήγηση στοχεύει στην ανάδειξη των αγώνων αντιλογίας στο πλαίσιο
αναζήτησης αποτελεσματικών μέσων διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου της
γλώσσας. Γίνεται λόγος για βελτίωση των προφορικών και γραπτών ικανοτήτων
οργάνωσης και χρήσης της γλώσσας. Χάρη στην αντιλογία οι μαθητές ασκούνται
στην ενεργητική ακρόαση και κατανόηση της αντίθετης άποψης, καλλιεργούν τον
ορθολογισμό, την κριτική σκέψη και την ενσυναίσθηση. Ως ‘προθάλαμος’ κριτικού
προβληματισμού και νοηματοδότησης της πραγματικότητας, οι αγώνες αντιλογίας
συντελούν στη διαμόρφωση κοινωνικοπολιτιστικών στάσεων, ενώ σφυρηλατούν τη
διαμόρφωση κριτικά σκεπτόμενων, δημοκρατικών πολιτών. Η επίτευξη των
παραπάνω στόχων προϋποθέτει τη λειτουργική ενεργοποίηση των
γραμματικοσυντακτικών, σημασιολογικών και επικοινωνιακών δομών της γλώσσας
μέσα από διαλογικές διαδράσεις με κλιμακωτό βαθμό δυσκολίας ανάλογα με τις
αναπτυξιακές δυνατότητες των μαθητών.

Φωτεινή Εγγλέζου. Αντιλογία και επιχειρηματολογία final

20.8.2020. Παρουσίαση των on-line debates ‘Οdyssey’ σε διεθνές στρογγυλό τραπέζι ρητορικής

Στις 20.8.2020 στις 18.00 μ.μ. θα γίνει παρουσίαση της on-line διεξαγωγής των αγώνων αντιλογίας Odyssey, ως καλής πρακτικής γραμματισμού και προώθησης της ρητορικής παιδείας, σε διεθνές στρογγυλό τραπέζι. Η εκδήλωση με τίτλο «H έκφραση της ρητορικής on-line: Μια συζήτηση σε στρογγυλό τραπέζι/Delivering rhetoric on-line: A roundtable discussion» διοργανώνεται από τη Διεθνή Εταιρεία των οn-line Εκπαιδευτικών (Global Society of on-line Litearcy Educators) και το Διεθνές Εργαστήριο Ρητορικής (International Rhetoric Workshop).

To link της συνάντησης είναι https://us02web.zoom.us/j/85273706365?pwd=QWd2SXJ0amNsejRYYUtyYm9GbFZzZz09