25.04.2026. Πανηπειρωτικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Με μεγάλη χαρά το Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) ανακοινώνει την επιτυχή υλοποίηση του Πανηπειρωτικού Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης, το οποίο πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, από τις 9:30 έως τις 16:00, στην Άρτα με τη συμμετοχή 150 μαθητών/τριών από τους νομούς της Ηπείρου, βάσει του εκπαιδευτικού προγράμματος «Παιχνίδια ρητορικής τέχνης στο Δημοτικό Σχολείο».
Το φεστιβάλ, με θέμα «Ο λόγος για το περιβάλλον – Δίνω φωνή στη φύση», απευθύνθηκε σε μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και φιλοξενήθηκε στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Άρτας (έναντι Ιερού Ναού Αγίου Μαξίμου του Γραικού), το οποίο ευχαριστούμε για τη φιλοξενία και την πολύτιμη υποστήριξη.
Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν δεξιότητες επιχειρηματολογίας και να ευαισθητοποιηθούν γύρω από σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα.
Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας, υπό την καθοδήγηση της Διευθύντριας κας Κλεοπάτρας Βασιλείου, με την ενεργή συμμετοχή της Επόπτριας Ποιότητας Συμβούλων κας Αγλαίας Ντόκα και των Συμβούλων Εκπαίδευσης (σε αλφαβητική σειρά):
Μπίμπα Μαρία (ΠΕ70), Νταμάνη Αικατερίνη (ΠΕ60), Πασσά Σοφία (ΠΕ70) και Θωμά Λώλη (ΠΕ70).
Σημαντική ήταν η συνεργασία με τον Δήμο Αρταίων και την ΑΔΑΕ ΟΤΑ, που υποστήριξαν την επιτυχή διοργάνωση της δράσης.
Το Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. εκπροσωπήθηκε από την Πρόεδρό του, κα Φωτεινή Εγγλέζου, η οποία στήριξε ενεργά τη διοργάνωση και υπογράμμισε τη σημασία της ρητορικής παιδείας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην κοινωνία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες δραστηριότητες ρητορικής τέχνης, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι ο λόγος μπορεί να αποτελέσει ισχυρό μέσο έκφρασης, δημιουργίας και ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον.
Η επιτυχία του φεστιβάλ ενισχύει τη δέσμευση του Ινστιτούτου για την προώθηση της ρητορικής παιδείας και τη δημιουργία εκπαιδευτικών δράσεων που ενδυναμώνουν τη φωνή των μαθητών/τριών σε αγαστή συνεργασία με στελέχη της εκπαίδευσης και φορείς.