Τhe fourth International Conference on Rhetoric DAYS OF IVO ŠKARIĆ will be held in Croatia, Island of BRAČ (POSTIRA), APRIL 18 – 21, 2018. The forthcoming deadline for abstract submission is October 31st. More details and information about the conference and abstract submission please find on a website http://dis.hfiloloskod.hr/index.php/en/
rhetoric
Πραγματοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα: «Από την εκφραστική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία»
Ο σχολικός σύμβουλος της 71ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, κ. Προκόπης Μανωλάκος, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) πραγματοποίησε επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς την Τρίτη 5 Σεπτεμβρίου 2017 στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Σαλαμίνας με θέμα: «Αναπτύσσοντας τον προφορικό λόγο των μαθητών: από την εκφραστική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία». Εισηγητές […]
«Ο περίπατος των μικρών ρητόρων στο θέατρο της αρχαίας Μεσσήνης»
Την Τρίτη 6 Ιουνίου 2017 από τις 9:00 π.μ. έως τις 12:30 μ.μ. το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με το Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, το Κ.Π.Ε. Μεσσηνίας και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας διοργανώνει εκδήλωση στο πλαίσιο της προώθησης της Ρητορικής […]
Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Π.Ε. στην Πτολεμαϊδα με θέμα: «H διδασκαλία του λόγου των επιχειρημάτων: από τη θεωρία στην πράξη»
Την Παρασκευή 2 Ιουνίου 2017 ο Σχολικός Σύμβουλος της 4ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Νομού Κοζάνης, κ. Δημήτριος Πλωμαρίτης σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα: «Η διδασκαλία του λόγου των επιχειρημάτων: από τη θεωρία στην πράξη» στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαϊδας.
Επιμορφωτικό Σεμινάριο Φιλολόγων Γυμνασίων και Λυκείων της Γ΄Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας
Την Τετάρτη 31 Μαϊου 2017 οι Σχολικοί Σύμβουλοι Φιλολόγων της Γ΄Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας, κκ. Αλεξάνδρα Ασημακοπούλου και Παναγιώτης Πυρπυρής, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργάνωσαν στο 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω επιμορφωτικό σεμινάριο Φιλολόγων Γυμνασίων και Λυκείων με τίτλο: «H διδασκαλία του λόγου των επιχειρημάτων ως αφορμή δημιουργικής έκφρασης των […]
Διοργάνωση «Ρητορικών Επιδείξεων» μαθητών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Αλίμου
Η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Αλίμου σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, διοργανώνουν Ρητορικής Επιδείξεις μαθητών της Α’ βαθμιας και Β’ βαθμιας Εκπαίδευσης. Οι «Ρητορικές Επιδείξεις» θα διεξαχθούν το Σάββατο 27 Μαΐου στις 19:00 στο 2ο Γυμνάσιο Αλίμου (Αμμοχώστου 36).Στην εκδήλωση θα συμμετέχουν μαθητές από το 2ο και 7ο Δημοτικό Σχολείο Αλίμου, το […]
Επιμόρφωση Φιλολόγων Καθηγητών του Νομού Σερρών με θέμα: «Καλλιεργώντας τον επιχειρηματολογικό γραμματισμό στο Γυμνάσιο: από τη θεωρία στην πράξη»
Την Παρασκευή 28 Απριλίου 2018 οι Σχολικοί Σύμβουλοι Φιλολόγων Σερρών σε συνεργασία με τα 4ο και 5ο Γυμνάσια Σερρών, τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών, τον Σύνδεσμο Φιλολόγων του Νομού Σερρών και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) συνδιοργάνωσαν επιμορφωτική ημερίδα των φιλολόγων καθηγητών του Νομού Σερρών με θέμα: «Καλλιεργώντας τον επιχειρηματολογικό γραμματισμό στο […]
Πραγματοποίηση Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης μαθητών των 4ου και 5ου Γυμνασίων Σερρών με θέμα: «Σαγηνεύω με τον λόγο μου… πείθω με τα επιχειρήματά μου…»
Την Πέμπτη 27 Απριλίου 2017 οι Σχολικοί Σύμβουλοι Φιλολόγων Σερρών σε συνεργασία με τα 4ο και 5ο Γυμνάσια Σερρών, τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών, τον Σύνδεσμο Φιλολόγων του Νομού Σερρών και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) πραγματοποίησαν ενδοσχολική επιμόρφωση των μαθητών των 4ου και 5ου Γυμνασίων Σερρών με θέμα τη ρητορική τέχνη.
Miller, Carolyn R. (2009). Aristotle’s «special topics» in rhetorical practice and pedagogy. Rhetoric Society Quarterly 17:1, 61-70
Aristotle’s «Special Topics» in Rhetorical Practice and Pedagogy One feature of classical rhetoric that is enjoying a revival is the concept of the topic, or topos. This revival has led many rhetoricians to re-examine Aristotle’s discussion of topics and to study their subsequent treatment in rhetorical history. One question that even a cursory review of […]
Burke, Michael (2013): Rhetorical Pedagogy: Shaping an Intellectually Critical Citizenry
Rhetorical Pedagogy: Shaping an Intellectually Critical Citizenry In this inaugural lecture I will put forward the contention that the pedagogy of ancient rhetoric has much to offer contemporary teaching and learning and that as such a ‘rediscovery of rhetoric’ should take place, particularly among those colleagues working in academe who are committed to improving their […]