Στο πλαίσιο του πνευματικού προϊόντος 08 του ερευνητικού ευρωπαϊκού προγράμματος «Odyssey: Oxford Debates for Youths in Science Education», έχουν αναρτηθεί στο κανάλι You Tube του ΙΡΕΣΕ τα εκπαιδευτικά βίντεο που συνοδεύουν τον οδηγό «Νανοτεχνολογία: Υγεία και Περιβάλλον» στην ελληνική και αγγλική γλώσσα. Τα εκπαιδευτικά βίντεο βρίσκονται στις ακόλουθες ηλεκτρονικές διευθύνσεις: α) Νanotechnology: Ηealth and Environment […]
ιρεσε
5.3.2010. 5ο Webinar Odyssey: Νανοτεχνολογία-Υγεία και Περιβάλλον
Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2020 και ώρες 12.30-14.00 πραγματοποιήθηκε το 5ο webinar αναφορικά με τον εκπαιδευτικό οδηγό που πραγματεύεται το θέμα της «Νανοτεχνολογίας-Υγεία και Περιβάλλον». Ο κ. Δημήτριος Ι. Σωτηρόπουλος, Μέλος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε., Φυσικός , Μ.Εd. στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, Ph.D. στην Ψηφιακή Εκπαιδευτική Τεχνολογία και τις Φυσικές Επιστήμες παρουσίασε τις τεχνολογικές εξελίξεις στον χώρο […]
Υλικό και αναλυτικές οδηγίες για το 3ο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Φ. ΕΓΓΛΕΖΟΥ. ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ 2020 ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ 3ΟΥ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΙΡΕΣΕ 18.2.2020 ΤΕΛΙΚΟ ΘΕΜΑΤΑ 3ΟΥ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ
23.12.2019. Εrasmus Odyssey. Πνευματικό Προϊόν 01. Σχολικά Debates-Έρευνα
Είμαστε χαρούμενοι για την παρουσίαση του πνευματικού προϊόντος 01 με τίτλο: Σχολικά Debates – Έρευνα πεδίου. Η αναφορά περιλαμβάνει την παρουσίαση πρωτοβουλιών για τη διοργάνωση σχολικών και ακαδημαϊκών debates στις τέσσερις χώρες (Πολωνία, Ελλάδα, Εσθονία, Σερβία) που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 Odyssey: Oxford Debates for Youths in Science Education. Στόχος του πνευματικού προϊόντος […]
Παρουσίαση του μοντέλου αντιλογίας Odyssey
Αγώνες Odyssey. Φωτεινή Εγγλέζου (2)
Εrasmus KA2 project: 3η διεθνής συνάντηση στην Εσθονία (Ταλλίν)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Εrasmus+ KA2 Οdyssey:Oxford Debates for Youths in Science Education πραγματοποιήθηκε η τρίτη διεθνής συνάντηση των εταίρων στο Ταλλίν της Εσθονίας στις 11 και 12 Ιουλίου 2019 στο Kέντρο Ενέργειας Energia Avastuskeskus.
8.6.2019: Eθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας-Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. 2ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης μαθητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Η ρητορική είναι τέχνη. Η τέχνη του λόγου. Τη μοιραζόμαστε μέσα από κάθε σχισμή ζωής που απελευθερώνει την ικμάδα της σκέψης και της δημιουργικότητας. Μας βοηθά να κατανοήσουμε αποτελεσματικότερα, να επεξεργαστούμε και να αναπλάσουμε εμπειρίες ζωής. Να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και τον κόσμο. Να έρθουμε σε επαφή με το πνεύμα μας. Να οραματιστούμε […]
Erasmus KA2: Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής
ΙΡΕΣΕ. ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΕ erasmus ka2 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA2 ME ΤΙΤΛΟ: Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Kι αν επιχειρηματολογούσαμε στην τάξη για θέματα Φυσικών Επιστημών; Στο πλαίσιο του ερευνητικού ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2: Οxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών […]
Οdyssey: Oxford debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Κι αν επιχειρηματολογούσαμε στην τάξη για θέματα Φυσικών Επιστημών;
Τα εκπαιδευτικά συστήματα των περισσότερων ευρωπαϊκών χωρών καλούνται να απαντήσουν στα ίδια κρίσιμα ερωτήματα: -Πώς θα ενισχυθεί το επίπεδο επιστημονικού γραμματισμού των μαθητών; -Πώς θα ενδυναμωθεί η συλλογιστική τους αναφορικά με θέματα STEM; -Πώς θα καλλιεργήσουμε τις ρητορικές δεξιότητες των μαθητών στην επιχειρηματολογία και στον δημόσιο λόγο; -Πώς θα συμβάλουμε, ως εκπαιδευτικοί, στη διαμόρφωση μελλοντικών […]
3/6/2018: Mαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης στην Εθνική Βιβλιοθήκη Ελλάδας-Ίδρυμα Πολιτισμού Σταύρος Νιάρχος
Την Κυριακή 3 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε το πρώτο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης «Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ στη Νοηματική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο» για μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το φεστιβάλ διοργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Π.Ε. Ανατολικής Αττικής δια των υπευθύνων πολιτιστικών προγραμμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και με την επιστημονική στήριξη […]