ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΙ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΦΟΡΕΙΣ Asociación Argentina de Retórica, Argentina – http://www.aaretorica.org/ Asociación Latinoamericana de Retórica, Latin America – http://www.alretorica.org/ CERMEG (Research Center on Legal Methodology), Europe – http://www.cermeg.it/eng/ CSSR (Canadian Society for the Study of Rhetoric), Canada – http://cssr-scer.ca/about/ Europäisches Institut für Rhetorik, Europe (Germany/France) – http://www.uni-saarland.de/institut/eir.html GRAL (Groupe de recherche en Rhétorique et en […]
Author: admin
Egglezou, Foteini (2017). Learning Communication Skills in the Hellenic Toastmasters Club: The Influence of Classical Rhetorical Principles
Learning Communication Skills in the Hellenic Toastmasters Club: The Influence of Classical Rhetorical Educational Principles Fotini Egglezou Abstract This paper aims at presenting the influence of classical, educational principles of rhetoric on the Toastmasters educational program. Toastmasters is an eminent, international organization which aims at instilling communication and leadership skills in its members in a […]
Eγγλέζου, Φωτεινή (2013). Αγώνες αντιλογίας (debate) και επιχειρηματολογία στη διδακτική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου της Γλώσσας
Αγώνες αντιλογίας (debate) και επιχειρηματολογία στη διδακτική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας Περίληψη: H παρούσα εισήγηση στοχεύει στην ανάδειξη των αγώνων αντιλογίας στο πλαίσιο αναζήτησης αποτελεσματικών μέσων διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας. Γίνεται λόγος για βελτίωση των προφορικών και γραπτών ικανοτήτων οργάνωσης και χρήσης της γλώσσας. Χάρη στην αντιλογία οι μαθητές ασκούνται στην […]
Εγγλέζου, Φωτεινή (2016). Διαχρονική θεώρηση της παιδαγωγικής διάστασης της αντιλογίας
Διαχρονική θεώρηση της παιδαγωγικής διάστασης της αντιλογίας (debate) Εγγλέζου Φωτεινή Περίληψη Στόχος της εισήγησης είναι η διαχρονική ανάδειξη της παιδαγωγικής διάστασης της αντιλογίας. Η μελέτη επισημαίνει ότι από την αρχαιότητα έως σήμερα η αντιλογία, σε επίπεδο εκπαιδευτικής θεωρίας και πράξης, συνέβαλε στην καλλιέργεια του δίπλευρου τρόπου σκέψης και της εκφοράς αντικρουόμενων επιχειρημάτων σχετικά με ποικίλα […]
Εγγλέζου, Φωτεινή (2017). Διδασκαλία της επιχειρηματολογικής πειθούς και ρητορική παιδαγωγική
Διδασκαλία της επιχειρηματολογικής πειθούς και ρητορική παιδαγωγική: ένα παράδειγμα πειραματικής εφαρμογής σε μαθητές Δημοτικού Φωτεινή Εγγλέζου¹ ¹ Ph.D., Μ.Α. Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Διευθύντρια 2ου Δ.Σ. Αλίμου Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Email:fegglezou@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ H παραγωγή επιχειρηματολογικού λόγου δημιουργεί μια σημαντική επικοινωνιακή περίσταση. Καλεί τους μαθητές να αναπτύξουν τη λογική σκέψη, […]
Kienpointner, Μanfred (1997). On the art of finding arguments. What ancient and modern masters of invention have to tell us about the «ars inveniendi». Argumentation 11, 225-236
On the Art of Finding Arguments: What Ancient and Modern Masters of Invention Have to Tell Us About the ‘Ars Inveniendi’ MANFRED KIENPOINTNER ABSTRACT: This paper deals with what has been called “ars inveniendi” (‘art of finding’) in antiquity, medieval and early modern times. A survey of different techniques of finding tenable and relevant arguments […]
Εγγλέζου Φωτεινή (2016). Διαχρονική διάσταση της παιδαγωγικής θεώρησης της αντιλογίας
Περίληψη Στόχος της εισήγησης είναι η διαχρονική ανάδειξη της παιδαγωγικής διάστασης της αντιλογίας. Η μελέτη επισημαίνει ότι από την αρχαιότητα έως σήμερα η αντιλογία, σε επίπεδο εκπαιδευτικής θεωρίας και πράξης, συνέβαλε στην καλλιέργεια του δί- πλευρου τρόπου σκέψης και της εκφοράς αντικρουόμενων επιχειρημάτων σχετικά με ποικίλα θέματα. Αυτό το διακριτό γνώρισμα καθιστά την αντιλογία ένα […]