Στην επίσημη ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + KA2 Odyssey: Οxford Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και στην ιστοσελίδα του ΙΡΕΣΕ αναρτήθηκε και ο Μεθοδολογικός Οδηός Ο3 για την εφαρμογή των Oxford Debates στη σχολική πρακτική της εκπαίδευσης STEM. Ετοιμαζόμαστε για το ταξίδι στη εκπαίδευση STEM με βάρκα τα επιχειρήματά μας!
https://odyssey.igf.edu.pl/wp-content/uploads/2019/10/O3_GREEK.pdf?fbclid=IwAR3iZuY0hZFYsU1-ro-73hT_uYNaS9nAEw2rpuRYXf015bhu9kE4yfuXUUc
Στο πλαίσιο του πανευρωπαϊκού εορτασμού των «Hμερών Erasmus 2019 (Erasmus Days 2019) το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Οdyssey στην επιμορφωτική συνάντηση Οxford Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών. H συνάντηση σηματοδοτεί την έναρξη εφαρμογής του προγράμματος σε Γυμνάσια και Λύκεια του Νομού Αττικής.
Η επιμορφωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 12 Οκτωβρίου (9.00-18.00) στο 4ο Γυμνάσιο Αλίμου (Μ. Αλεξάνδρου 16).
Στόχοι της συνάντησης είναι μέσα από την άμεση επικοινωνία και την αλληλεπίδραση, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να γνωρίσουν το πρόγραμμα Odyssey, τα πνευματικά προϊόντα που θα αξιοποιηθούν κατά τη διάρκεια εφαρμογής του στη διδακτική πράξη και τις θεματικές τους. Επίσης, θα αποκτήσουν, βιωματικά, τις αναγκαίες γνώσεις, που θα βοηθήσουν στην ελκυστική διδασκαλία της δόμησης έγκυρων επιστημονικών επιχειρημάτων και της συμμετοχής σε αγώνες αντιλογίας στην τάξη (αλλά και σε διασχολικούς διαγωνισμούς) αναφορικά με σύγχρονα και ενδιαφέροντα θέματα θετικών επιστημών, ενώ θα εκπαιδευτούν ως κριτές αγώνων αντιλογίας
.https://www.erasmusdays.eu/event/odyssey-%ce%bfxford-debates-for-youths-in-science-education/?fbclid=IwAR1HFT0ThhAbRdCGIjt9-lNETxG8ikYqovIIzxytNbmwL89RhikvVKSMOV0POSTER ODYSSEY ERASMUS FINAL 
Στην επίσημη ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 «Odyssey» και στην ιστοσελίδα του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. αναρτήθηκε στην ελληνική, αγγλική, και πολωνική γλώσσα ο Μεθοδολογικός Οδηγός (O4) των Αγώνων Αντιλογίας του Προγράμματος Odyssey.
O μεθοδολογικός οδηγός Ο4 αποτελεί ένα από τα πνευματικά προϊόντα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 “ODYSSEY: Οxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών”. Aν η Οδύσσεια, το επικό ποίημα του Ομήρου, είχε στόχο την περιγραφή των περιπετειών του ήρωα Οδυσσέα κατά τη διάρκεια της επιστροφής του στην Ιθάκη -μετά την πτώση της Τροίας- το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 ODYSSEY επιδιώκει, σε μια συμβολική αναλογία, την περιγραφή της καινοτόμου εκπαιδευτικής περιπέτειας Ευρωπαίων μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια του γνωστικού ταξιδιού τους στο πεδίο της εκπαίδευσης STEM.
Ειδικότερα, ο συγκεκριμένος μεθοδολογικός οδηγός επιδιώκει να παρέχει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, που θα εμπλακούν στο πρόγραμμα, τα απαραίτητα γνωστικά εφόδια, τα οποία θα αυξήσουν την εμπιστοσύνη τους στην αξία της διδασκαλίας της επιχειρηματολογίας αλλά και των αγώνων αντιλογίας, ως σημαντικών εκπαιδευτικών εργαλείων στη διδασκαλία STEM.
Για τον μεθοδολογικό οδηγό Ο4 στην αγγλική γλώσσα πατήστε εδώ: ΟDYSSEY. EGGLEZOU. Ο4 SHORT GUIDE FINAL
Για τον μεθοδολογικό οδηγό Ο4 στην ελληνική γλώσσα πατήστε εδώ: ΕΓΓΛΕΖΟΥ Φ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ DEBATES ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟDYSSEY. ERASMUS
Tα πνευματικά προϊόντα του προγράμματος είναι προσβάσιμα σε όλους τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές.
ΙΡΕΣΕ.ERASMUS. ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ
Στο πλαίσιο εφαρμογής του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ KA2 «Οdyssey: Oxfοrd Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών», το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) καλεί εκπαιδευτικούς Θετικών Επιστημών (Φυσικούς, Χημικούς, Βιολόγους, Γεωλόγους, Μαθηματικούς κ.ά.. ειδικοτήτων) να συμμετέχουν ως μέλη της Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής του Προγράμματος Odyssey.
Το πρόγραμμα ODYSSEY (Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών) επιδιώκει να αναπτύξει τις επιχειρηματολογικές δεξιότητες μαθητών ηλικίας 13-19 ετών και να αυξήσει το ενδιαφέρον τους για εκπαιδευτικά θέματα STEM, μέσα από τη διοργάνωση διαγωνισμών αντιλογίας αναφορικά με επιστημονικά θέματα. Η ρητορική παιδεία υποστηρίζει την κριτική σκέψη και την ικανότητα χρήσης ποικίλων πηγών γνώσης, δίνοντας έμφαση στην εγκυρότητα της αξιοπιστίας τους και στην πολιτική αγωγή, ενώ προωθεί την ανεκτικότητα και τις δημοκρατικές αξίες.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα προετοιμαστεί εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολεία με τη μορφή εκπαιδευτικών οδηγών αναφορικά με ποικίλα θέματα STEM, το οποίο θα διευκολύνει την προετοιμασία για τη διεξαγωγή των αγώνων αντιλογίας στην τάξη.
Τα μέλη της Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής Επιτροπής του προγράμματος ODYSSEY θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα από τον Οκτώβριο του 2019 έως τον Ιούνιο του 2020 και θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη διεξαγωγή του προγράμματος χάρη στη διδακτική εμπειρία και την επιστημονική τους κατάρτιση.
Όσες και όσοι εκπαιδευτικοί Θετικών Επιστημών ενδιαφέρονται να συμμετέχουν, θα πρέπει να αποστείλουν υπογεγραμμένο το Υπόμνημα Συνεργασίας, το οποίο βρίσκεται συνημμένο στο πάνω μέρος του παρόντος άρθρου, μέχρι τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2019 στην ηλεκτρονική διεύθυνση irese.rhetoric@gmail.com , όπου μπορούν να απευθύνουν και ερωτήματα για περισσότερες πληροφορίες.
Η Συντονίστρια του προγράμματος, Φωτεινή Εγγλέζου
Την Πέμπτη 5 και την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2019 η Λεόντειος Σχολή Νέας Σμύρνης σε συνεργασία με την Υπεύθυνη Προγραμμάτων Υγείας Π.Ε. Δ΄Αθήνας και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) πραγματοποίησε ενδοσχολική επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Παιδαγωγική Επικοινωνία: Ενδυναμώνοντας την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών μέσα από την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας».
Εισηγήτριες – εμψυχώτριες των επιμορφωτικών ημερίδων:
α) Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, Επιστημονική Υπεύθυνη του προγράμματος της Παιδαγωγικής Επικοινωνίας και
β) Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπ/σης Δ’ Αθήνας
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τη σύσταση του νέου Δ.Σ. του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, αφού ευχαριστήσουμε τα μέλη μας, που παρευρέθησαν και συμμετείχαν στις καλοκαιρινές αρχαιρεσίες, καθώς και όλα τα μέλη του πρώτου Δ.Σ., τα οποία στήριξαν το Ινστιτούτο στα πρώτα χρόνια λειτουργίας του. Oι αρχαιρεσίες ανέδειξαν ως μέλη του νέου Δ.Σ. τους:
Φωτεινή Εγγλέζου, Πρόεδρο 
Ιωάννα Μενδρινού, Αντιπρόεδρο
Μαρίλυ Βαρδάκη, Γενική Γραμματέα
Νατάσα Προδρομίδου, Ειδική Γραμματέα
Νικολέττα Ντιούδη, Ταμία
Μάριο Κασσέρη, Μέλος Α΄
Δημήτρη Μάλλη, Μέλος Β΄
Ευχόμαστε σε όλα τα μέλη μια γόνιμη και αποδοτική θητεία για την επόμενη τριετία.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Εrasmus+ KA2 Οdyssey:Oxford Debates for Youths in Science Education πραγματοποιήθηκε η τρίτη διεθνής συνάντηση των εταίρων στο Ταλλίν της Εσθονίας στις 11 και 12 Ιουλίου 2019 στο Kέντρο Ενέργειας Energia Avastuskeskus.
Δευτέρα 24 Ιουνίου 2019. Πραγματοποιήθηκε η πρώτη ενημερωτική συνάντηση με εκπαιδευτικούς σχολείων που θα αποτελέσουν την πιλοτική ομάδα για την εφαρμογή του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Εrasmus KA2: ODYSSEY: Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν σχετικά με τη φιλοσοφία του προγράμματος. Παρουσιάστηκε ο μεθοδολογικός οδηγός για τη διεξαγωγή των αγώνων αντιλογίας από την πρόεδρο του ΙΡΕΣΕ, κ. Φωτεινή Εγγλέζου. Η μαθηματικός κ. Παναγιώτα Αργύρη (Μ.Sc., M.Ed.), μέλος του ΙΡΕΣΕ, παρουσίασε δείγμα των εκπαιδευτικών επιστημονικών πακέτων πάνω σε θέματα φυσικών επιστημών στα οποία θα βασιστεί η εφαρμογή του προγράμματος. Το ταξίδι ODYSSEY ξεκινά… με επιστημονική εξάρτυση και αέρα ρητορικής στα πανιά μας!
O Δήμος Αλίμου και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας οργάνωσαν σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι,Ρ.Ε.Σ.Ε.) τους 2ους Θουκυδίδειους Αγώνες Ρητορικής Τέχνης και ρητορικές επιδείξεις μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε από το 4ο Γυμνάσιο Αλίμου την Κυριακή 20-5-2019.
Οι μαθητές τίμησαν με τον Λόγο τους, την τέχνη του λόγου. Χάρη στην εκφραστικότητά τους, την καθαρότητα των ιδεών, το πάθος υπεράσπισης των θέσεων και επιχειρημάτων τους, την ελεύθερη και αυθόρμητη έκφραση ανέδειξαν την αξία διαμόρφωσης ρητορικών ανθρώπων και ενεργών πολιτών. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια.
Τέλος, την εκδήλωση εμπλούτισαν εκπαιδευτικοί-μέλη του Ρητορικού-Θεατρικού Ομίλου του ΙΡΕΣΕ «ΡηΘήναι»μέσα από την επιτυχή απόδοση θεατρικών μονολόγων από αρχαίες τραγωδίες.
