Odyssey: Μεθοδολογικός Οδηγός Ο4 Οxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

Στην επίσημη ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 «Odyssey»  και στην ιστοσελίδα του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. αναρτήθηκε στην ελληνική, αγγλική, και πολωνική  γλώσσα ο Μεθοδολογικός Οδηγός (O4) των Αγώνων Αντιλογίας του Προγράμματος Odyssey.

O μεθοδολογικός οδηγός Ο4 αποτελεί ένα από τα πνευματικά προϊόντα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 “ODYSSEY: Οxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών”. Aν η Οδύσσεια, το επικό ποίημα του Ομήρου, είχε στόχο την περιγραφή των περιπετειών του ήρωα Οδυσσέα κατά τη διάρκεια της επιστροφής του στην Ιθάκη -μετά την πτώση της Τροίας- το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 ODYSSEY επιδιώκει, σε μια συμβολική αναλογία, την περιγραφή της καινοτόμου εκπαιδευτικής περιπέτειας Ευρωπαίων μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια του γνωστικού ταξιδιού τους στο πεδίο της εκπαίδευσης STEM.

Ειδικότερα, ο συγκεκριμένος μεθοδολογικός οδηγός επιδιώκει να παρέχει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, που θα εμπλακούν στο πρόγραμμα,  τα απαραίτητα γνωστικά εφόδια, τα οποία θα αυξήσουν την εμπιστοσύνη τους στην αξία της διδασκαλίας της επιχειρηματολογίας αλλά και των αγώνων αντιλογίας, ως σημαντικών εκπαιδευτικών εργαλείων στη διδασκαλία  STEM.

Για τον μεθοδολογικό οδηγό Ο4 στην αγγλική γλώσσα πατήστε εδώ: ΟDYSSEY. EGGLEZOU. Ο4 SHORT GUIDE FINAL

Για τον μεθοδολογικό οδηγό Ο4 στην ελληνική γλώσσα πατήστε εδώ:   ΕΓΓΛΕΖΟΥ Φ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ DEBATES ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟDYSSEY. ERASMUS

Tα πνευματικά προϊόντα του προγράμματος είναι προσβάσιμα σε όλους τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Ανοιχτή πρόσκληση συμμετοχής στην Παιδαγωγική Συμβουλευτική Επιτροπή του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus Odyssey

ΙΡΕΣΕ.ERASMUS. ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Στο πλαίσιο εφαρμογής του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Erasmus+ KA2 «Οdyssey: Oxfοrd Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών», το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)  καλεί εκπαιδευτικούς Θετικών Επιστημών (Φυσικούς, Χημικούς, Βιολόγους, Γεωλόγους, Μαθηματικούς κ.ά.. ειδικοτήτων) να συμμετέχουν ως μέλη της Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής του Προγράμματος Odyssey.

Το πρόγραμμα ODYSSEY (Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών) επιδιώκει να αναπτύξει τις επιχειρηματολογικές δεξιότητες μαθητών ηλικίας 13-19 ετών και να αυξήσει το ενδιαφέρον τους για εκπαιδευτικά θέματα STEM, μέσα από τη διοργάνωση διαγωνισμών αντιλογίας αναφορικά με επιστημονικά θέματα. Η ρητορική παιδεία υποστηρίζει την κριτική σκέψη και την ικανότητα χρήσης ποικίλων πηγών γνώσης, δίνοντας έμφαση στην εγκυρότητα της αξιοπιστίας τους και στην πολιτική αγωγή, ενώ προωθεί την ανεκτικότητα και τις δημοκρατικές αξίες.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα προετοιμαστεί εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολεία με τη μορφή εκπαιδευτικών οδηγών αναφορικά με ποικίλα θέματα STEM, το οποίο θα διευκολύνει την προετοιμασία για τη διεξαγωγή των αγώνων αντιλογίας στην τάξη.

Τα μέλη της Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής Επιτροπής του προγράμματος ODYSSEY θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα από τον Οκτώβριο του 2019 έως τον Ιούνιο του 2020 και θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη διεξαγωγή του προγράμματος χάρη στη διδακτική εμπειρία και την επιστημονική τους κατάρτιση.

Όσες και όσοι εκπαιδευτικοί Θετικών Επιστημών ενδιαφέρονται να συμμετέχουν, θα πρέπει να αποστείλουν υπογεγραμμένο το Υπόμνημα Συνεργασίας, το οποίο βρίσκεται συνημμένο στο πάνω μέρος του παρόντος άρθρου,  μέχρι τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2019 στην ηλεκτρονική διεύθυνση irese.rhetoric@gmail.com , όπου μπορούν να απευθύνουν και ερωτήματα για περισσότερες πληροφορίες.

Η Συντονίστρια του προγράμματος, Φωτεινή Εγγλέζου

Εrasmus KA2 project: 3η διεθνής συνάντηση στην Εσθονία (Ταλλίν)

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Εrasmus+ KA2 Οdyssey:Oxford Debates for Youths in Science Education πραγματοποιήθηκε η τρίτη διεθνής συνάντηση των εταίρων στο Ταλλίν της Εσθονίας στις 11 και 12 Ιουλίου 2019 στο Kέντρο Ενέργειας Energia Avastuskeskus.

24.6.2019. Πρώτη συνάντηση με εκπαιδευτικούς του ευρωπαϊκού προγράμματος Odyssey

Δευτέρα 24 Ιουνίου 2019. Πραγματοποιήθηκε η πρώτη ενημερωτική συνάντηση με εκπαιδευτικούς σχολείων που θα αποτελέσουν την πιλοτική ομάδα για την εφαρμογή του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος Εrasmus KA2: ODYSSEY: Oxford Debates για Νέους στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν σχετικά με τη φιλοσοφία του προγράμματος. Παρουσιάστηκε ο μεθοδολογικός οδηγός για τη διεξαγωγή των αγώνων αντιλογίας από την πρόεδρο του ΙΡΕΣΕ, κ. Φωτεινή Εγγλέζου. Η μαθηματικός κ. Παναγιώτα Αργύρη (Μ.Sc., M.Ed.), μέλος του ΙΡΕΣΕ, παρουσίασε δείγμα των εκπαιδευτικών επιστημονικών πακέτων πάνω σε θέματα φυσικών επιστημών στα οποία θα βασιστεί η εφαρμογή του προγράμματος. Το ταξίδι ODYSSEY ξεκινά… με επιστημονική εξάρτυση και αέρα ρητορικής στα πανιά μας!

 

8.6.2019: Eθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας-Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. 2ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης μαθητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Η ρητορική είναι τέχνη. Η τέχνη του λόγου. Τη μοιραζόμαστε μέσα από κάθε σχισμή ζωής που απελευθερώνει την ικμάδα της σκέψης και της δημιουργικότητας. Μας βοηθά να κατανοήσουμε αποτελεσματικότερα, να επεξεργαστούμε και να αναπλάσουμε εμπειρίες ζωής. Να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και τον κόσμο. Να έρθουμε σε επαφή με το πνεύμα μας. Να οραματιστούμε έναν ομορφότερο κόσμο…
Με αυτήν τη μορφή τέχνης ήρθαν σε επαφή και φέτος πάνω από διακόσιοι μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Ανατολικής Αττικής, Β΄, Γ΄και Δ΄Αθήνας στο πλαίσιο του 2ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης με τη συνεργασία και την επιστημονική υποστήριξη του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Μεγάλο είναι το ευχαριστώ όλων των διοργανωτών στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας και στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος για την ευγενική παραχώρηση πέντε αιθουσών, όπου φιλοξενήθηκαν οι ΄φωνές των «εκκολαπτόμενων» μικρών ρητόρων. Θερμό είναι το ευχαριστώ σε δύο σημαντικά πρόσωπα που τίμησαν με την παρουσία τους την εκδήλωση και ανέδειξαν την αξία του ήθους και του μετρημένου λόγου του ρήτορα: στον κ. Γιάννη Φωστηρόπουλο, Δήμαρχο Παλαιού Φαλήρου και τον κ. Γιάννη Μαριόλη, Πρόεδρο Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Αλίμου. Ευχαριστούμε τους γονείς των μαθητών για την παρουσία αλλά και τη ρητορική συμμετοχή τους στο παιχνίδι της «Συζήτησης της γυάλας» αναδεικνύοντας τη σπουδαιότητα της ανταλλαγής απόψεων και προβληματισμών μικρών και μεγάλων για θέματα που αφορούν τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας. Ευχαριστούμε όλους τους συναδέλφους που στήριξαν την προσπάθεια καταθέτοντας ήθος, πάθος και λόγο στο έργο τους. Κυρίως, ευχαριστούμε τους μαθητές μας, τα παιδιά, που μας χάρισαν τη δροσιά της σκέψης και την ανάσα του λόγου τους. Μακάρι τα λόγια τους να γίνονται έργα, γιατί μόνο τότε η ρητορική θα έχει επιτύχει τον στόχο της στη ζωή όλων μας.

20.5.2019: 2οι Θουκυδίδειοι Αγώνες Ρητορικής Τέχνης

O Δήμος Αλίμου και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας οργάνωσαν σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι,Ρ.Ε.Σ.Ε.) τους 2ους Θουκυδίδειους Αγώνες Ρητορικής Τέχνης και ρητορικές επιδείξεις μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε από το 4ο Γυμνάσιο Αλίμου την Κυριακή 20-5-2019.
Οι μαθητές τίμησαν με τον Λόγο τους, την τέχνη του λόγου. Χάρη στην εκφραστικότητά τους, την καθαρότητα των ιδεών, το πάθος υπεράσπισης των θέσεων και επιχειρημάτων τους, την ελεύθερη και αυθόρμητη έκφραση ανέδειξαν την αξία διαμόρφωσης ρητορικών ανθρώπων και ενεργών πολιτών. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια.
Τέλος, την εκδήλωση εμπλούτισαν εκπαιδευτικοί-μέλη του Ρητορικού-Θεατρικού Ομίλου του ΙΡΕΣΕ «ΡηΘήναι»μέσα από την επιτυχή απόδοση θεατρικών μονολόγων από αρχαίες τραγωδίες.

 

14-5-2019: Επιμορφωτικό σεμινάριο και ρητορικές επιδείξεις μαθητών στο 2ο Δ.Σ. Ελληνικού

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας των μαθητών/τριών για τη συμμετοχή στο 2ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης, το οποίο έχει στόχο να αποτελέσει μια εμπειρία ελεύθερης έκφρασης, χαράς και ομαδικής δημιουργίας, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 14/5/2019, κατά τις ώρες 17.00-20.00, στο 2ο Δ.Σ. Ελληνικού, επιμορφωτικό σεμινάριο σε εκπαιδευτικούς Π.Ε. της Ανατολικής Αττικής, Β΄, Γ΄και Δ΄Αθήνας , δια των υπευθύνων Πολιτιστικών θεμάτων, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) με τίτλο «Παιχνίδια ρητορικής τέχνης στο σχολείο. Σκέφτομαι… Εκφράζομαι… Επικοινωνώ…Η Τέχνη στη ζωή μας μέσα από την τέχνη του Λόγου».

Στόχος του σεμιναρίου ήταν να δοθούν οι τελικές κατευθύνσεις για την οργάνωση του Φεστιβάλ. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν ρητορικές επιδείξεις στη νοηματική ανάγνωση, στον αυθόρμητο λόγο και στη «Συζήτηση της γυάλας» από μαθητές/τριες που θα συμμετέχουν στο 2ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης, το οποίο θα διοργανωθεί το Σάββατο, 8-6-2019 στην Εθνική Βιβλιοθήκη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Εισηγήτρια του βιωματικού σεμιναρίου ήταν η κ. Φωτεινή Εγγλέζου, Εκπαιδευτικός (ΠΕ70), Δρ. της Διδακτικής Γλώσσας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Πειραιά, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

13-5-2019: Επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Παιδαγωγική Επικοινωνία: Καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από θεατρικές τεχνικές»

Την Δευτέρα 13 /5/2019 και ώρες 17.00-20.00 πραγματοποιήθηκε, για δεύτερη φορά, επιμορφωτικό εργαστήριο με τίτλο: «Παιδαγωγική Επικοινωνία: Καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από θεατρικές τεχνικές» στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Γλυκών Νερών .

Το επιμορφωτικό εργαστήριο πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

Συντονίστριες του εργαστηρίου:

α. Φωτεινή Εγγλέζου, Ph.D., MA, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Περιφέρειας Πειραιά-YΠΠΕΘ. Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

β. Ιωάννα Μενδρινού, Ph.D., MA, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας, Ειδική Γραμματέας του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

Ευχαριστούμε θερμά τις Υπεύθυνες Π.Ε. κα Βέρα Βορύλα, Π.Θ. κα Χρύσα Κουράκη και Α.Υ. κα Νάντια Κουρμούση για την πρόσκληση και την ωραία συνεργασία, όπως και τις εκπαιδευτικούς του 1ου Δ.Σ. Γλυκών Νερών για τη ζεστή φιλοξενία και όλες/ους συναδέλφισσες/ους που συμμετείχαν ενεργά εμπλουτίζοντας με τις παρατηρήσεις και το ενδιαφέρον τους τη συζήτηση και επιβεβαιώνοντας την αξία των δεξιοτήτων αποτελεσματικής επικοινωνίας ως ένα σημαντικό επαγγελματικό προσόν για τη διαχείριση κρίσεων στο σχολείο, αλλά και στη ζωή!

Πασχαλινές Ευχές

Eυχόμαστε το θαύμα της Ανάστασης να πλημμυρίσει το νου, τις καρδιές και τα χείλη όλων
 με τη ρητορική του φωτός, της κάθαρσης, της γαλήνης, της αγάπης για τον Άνθρωπο.
 
Καλή Ανάσταση!
 
Εκ μέρους του Δ.Σ. του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.

16.4.2019. Bιωματικό σεμινάριο στη Χαλκίδα «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία»

Tην Τρίτη 16 Απριλίου 2019 πραγματοποιήθηκε το 3ο  βιωματικό σεμινάριο με θέμα «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία, αναφορικά με τον επιχειρηματολογικό λόγο» στο 4ο Δ.Σ. Χαλκίδας (Νεοφύτου 29) και ώρες 16.30-19.30.

Το βιωματικό σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας(Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.).

Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η Φωτεινή Εγγλέζου. πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας.